文/曉梅媽媽聊育兒
吾生也有涯,而知也無涯——莊子
家長都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，在父母能夠為孩子的未來有個規劃時，盡力地為孩子鋪路，盼望著孩子能夠勇攀高峰，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風景。
|擴大孩子的交際圈
孩子在走出學校的時候，算是與第二個生活圈脫離，孩子平時在學校裡面的同學和老師會是孩子的交際圈，為了讓孩子能夠更好地擴充套件自己交友範圍，提升孩子的社交能力，家長願意讓孩子在“興趣班”中體驗交友的樂趣，也會豐富自己的見識，交流不一樣的人生體驗。
少兒是孩子感知覺和思維的敏感時期，可以讓孩子在“興趣班”中發掘潛在的優勢，鍛鍊孩子在思維能力、動手能力和運動方面的天賦，家長也會發現孩子身上的閃光點，並繼續放大，讓閃光點越來越亮。
1. 學校已開設的課程
對於“興趣班”的宣傳往往會選擇在學校門口，不少家長在接送孩子的時候，總是會收到一些“興趣班”的宣傳海報或者試聽課邀請，學校已開設的課程也會在宣傳之中，對於這類課程家長就沒有必要再讓孩子去參加，不僅會浪費時間，也會造成孩子的倦怠心理，打消了孩子對於學習的興趣，主要家長在接送孩子去“興趣班”的時候也會“累斷了腿”。
“興趣班”首先要以興趣為前提，既然孩子都不感興趣的話，家長就沒有必要再讓孩子去，畢竟“強扭的瓜不甜”，硬逼著讓孩子去家長自己喜歡的“興趣班”時，孩子不僅不會學進去，還會影響到孩子在其他方面的學習，錢不僅白花，孩子還會造成心理上的負擔，反而坑了娃。
有些興趣班打著提高孩子各方面的能力，進行誇大宣傳，讓家長乖乖交了錢，慢慢的發現師資力量方面都會存在一些問題，在試聽課的時候可能會很好的展現給家長與孩子，等到真正交了錢，就會原形畢露，家長在給孩子報興趣班的時候一定要檫亮眼睛，不要上當受騙。
1. 興趣是最好的老師
給孩子報興趣班，當然要看孩子的意願，家長透過與孩子的溝通交流，還有平時在生活中中發現孩子的天賦，會有利於家長對孩子的天賦認識，在選擇興趣班的時候就會更加的有方向，透過孩子自己的興趣與想法，給孩子正確的選擇興趣班。
家長在平時可以多帶孩子進行一些文化藝術方面的薰陶，帶孩子去藝術展或者畫展，感受不同的藝術形式與表達方式，引導孩子的興趣方向，幫助孩子找到自己的愛好，但是不要在過程中給孩子太大的壓力，讓孩子順其自然就好，自己慢慢的發掘自己的興趣。
孩子的大腦發育與思維成長都是有一定的過程，不是看到孩子喜歡什麼就立馬給孩子去報興趣班，掌握孩子的腦部發育規律也是很重要的。例如繪畫在孩子3-5歲的時候可以進行啟蒙的教育，但是不可讓孩子進行過多的學習，最好在9歲以後進行系統性的練習。
家長給孩子選擇合適的興趣班時，在口碑方面是需要多多的注意的，但是也不要相信學校的誇大宣傳，現在有不少學校以老生帶新生的方式，給予老生獎勵或者學費上的減免，這就失去了自主選擇學習的意義，所以家長要多方瞭解，感覺各方面不錯的時候在讓孩子進行學習。
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