大眾網記者 李溯 通訊員 王莉 濰坊報道
為加強學校與家長的溝通，第一時間瞭解學生親子關係、家教氛圍等情況，同時與家長進一步溝通學生在校學習情況、思想狀況、學習實踐活動等效果，富亭街中學積極組織並開展家訪活動，促進家校合力，共築學生未來。
積極籌備，細緻安排
家訪前，學校領導組織召開家訪專題會議，部署各項工作，制定家訪方案、家訪計劃，明確家訪目的、任務以及要求，確保家訪工作的順利實施。此次家訪工作會議確立了以學校領導帶頭，政教處負責，班主任及學科教師參與的家訪工作小組，要求組內教師分別搭配組合，至少兩人同行。
為確保家訪工作實效性，各組教師都提前做好了規劃，認真分析班級學情，制定走訪計劃，有針對性地和家長交流學生教育問題，希望透過家訪活動，架起家校溝通的橋樑。
走進家庭，解答疑惑
家訪中，各組教師代表學校向學生家長送去深切的慰問，並與家長進行了深入交流。家長們敞開心扉向老師訴說關於教育子女的困惑、難題，以尋求幫助，老師們也以飽滿的熱情為家長答疑解惑。
透過一系列家訪活動，學生家長對學校各方面情況有了更為詳細的認知，對學生的在校表現和思想動態有了及時的瞭解；同時，教師也深入瞭解到學生在家的表現，從而針對不同學生的個性發展提供有效的指導。
在以後工作中，富亭街中學將繼續拓寬溝通渠道，豐富家訪形式，積極為家長、學生和學校的溝通、交流搭建順暢平臺，從而更好地服務於學生的學習生活和精神成長。
走進社群，宣傳合作
學校還與周邊社群和商店業主增強互動，走進社群和商店，讓他們瞭解學校的教育理念和目標，邀請周邊社群和門頭的居民參與學生日常行為規範監督管理工作，並與周邊社群建立合作機制，明確雙方的職責和義務。
家訪活動為學校與家庭共同教育好孩子架起了一座溝通的橋樑，用心關愛、真誠相待，走進家庭、攜手育人，願每一名學生在家長和老師的關愛下健康成長、全面發展！