文 | 齊姐育兒 本文為原創文章,歡迎個人轉載分享~
現在很多媽媽們對學霸二字都有一定的誤解,認為孩子只要負責好好學習,考試拿個高分就可以了。學習是第一要務,其他一切都不用操心。
可是,當今社會,學霸就能一步登天嗎?只要學習好就能過上想要的生活嗎?其實不然,媽媽們對學霸的膚淺理解,毀了多少孩子!
學霸是什麼?
1、定義
學霸二字出自於《二刻拍案驚奇》,形容張寅。在最初,學霸是個貶義詞,指在一個學術領域汙染學術氛圍的人。後來,逐漸衍生為褒義詞,指那些喜歡學習,並且總是能輕鬆獲得高分的人。
2、為什麼大家推崇學霸?
學習自古以來都是改變命運的一種方式。
在古代,人分三六九等,士農工商,做官便是人上人,而商人即使再有錢也改變不了自己的社會地位,因此很多商人掙錢的目的不過就是為了買個官罷了。
官,是無數人的終極目標,一人得道雞犬升天。這樣的思想甚至延續到了21世紀的今天,不難發現,家中有一個人做官,親戚們便前呼後擁。而一個商人即使家財萬貫,也很少會受到大批親戚的擁戴。
權大於錢,是很多人的共識。
那麼,如何當官?考試是唯一的途徑。從察舉制到科舉制,無論是舉孝廉還是鄉試殿試,儘管平民晉升的機率遠低於貴族,但是哪怕有一絲機會,也要削尖了腦袋往裡面鑽。
因為只有透過考試,才能過上眾星捧月的生活,於是有了周進鬍鬚發白仍堅持考試,范進中舉癲狂不已的經典。
根深蒂固的思想讓人們感受到學習的重要性,一脈相承的制度讓平民只有透過考試才能實現階級跨越。
於是,人們對學霸二字推崇不已,因為學習是大多數普通人唯一的出路。
3、狹義的“學霸”
如今很多家長管中窺豹,把學習奉為神明。當然這裡所說的學習是狹義的學習,僅指學習學校提供的課程,而非廣義的德智體美勞全面發展的學習。
那麼對學霸的狹義理解自然就是成績第一。換句話說,只要分數高,其他都無所謂。
也正是家長對“學霸”二字的狹義理解,才會培養出“高分低能”的孩子。而這些孩子,以後是很難在當今社會立足的。
不得不承認,高考仍然是一個改變命運的機會,但已經不是唯一的機會。在條條大路通羅馬的當今時代,三百六十行,行行出狀元。學習很重要,但僅僅只會學習也是萬萬行不通的。
只做一個學霸就可以了嗎?
高分低能,是現在出現的一個最為普遍的問題,也正是媽媽們所謂的“學霸”式教育導致了這樣的情況。
1、缺乏自理能力
小的時候,孩子要學做飯,媽媽說:學這幹什麼,好好學習就行了。
孩子的衣服都是媽媽洗的,房間是媽媽打掃的,早上要穿的衣服是媽媽挑的,就連牙膏都是媽媽擠好的……毫不誇張地說,孩子在哪,哪就是家。
當孩子上大學時,學習很好的孩子不負眾望,考上了最好的大學。
於是,普天同慶,鄉長縣長都來祝賀,學霸的高光時刻便是此時了,後來,媽媽甚至把家搬到了學校附近。可是,終有一天,孩子要離開父母獨自生活,結果,孩子除了學習其他事情什麼都不會。
高校勸退現象層出不窮,原因就在於此。
一個大學生,連自理都做不到,和廢人有什麼區別?成績好又怎麼樣,還不是灰溜溜地回家了?
而這種情況的始作俑者,便是執著於“學霸”二字的家長們。他們只注重孩子的成績,忽略了培養孩子的自理能力,節約一切能節約的時間讓孩子好好學習,導致孩子長大成人了仍不會自理。
當今社會,只會學習的學霸,其實一無是處。
2、缺乏交友能力
媽媽灌輸的唯一思想,就是好好學習,而孩子也將學習當做自己人生的第一大事。
媽媽阻止孩子交朋友:有小朋友來找孩子玩耍,媽媽說“孩子要學習,不能和他們一起玩。”久而久之,再也沒有小朋友來找孩子玩了。
這不禁讓人想起了《隱秘的角落》中的場景:
小男主成績特別好,是別人無法超越的第一名,開家長會的時候,老師對媽媽說,孩子在學校沒有朋友,很孤僻,希望家長注意。
但是媽媽回覆說:孩子只要成績好就可以了,交什麼朋友?我不需要他交朋友,只需要他考個好大學。
這不是個例,現實中有多少媽媽只關心孩子的成績,而忽略了孩子的正常需求?
長此以往,孩子就不會交朋友,他經常沉迷於學習,不和人打交道。
為人處事只有在實踐中才能學會,而孩子從小就缺乏實踐,他就會聽不懂有些人的言外之意,孤獨慣了也不會懂得分享,社交也成了一個大問題。
沒有朋友的孩子,學習再好,也不會幸福。媽媽們難道真的希望孩子變成這樣嗎?
3、只會讀“死書”
曾經看到過一篇文章,作者在評價“如何成為學霸”的論述中提到:要培養孩子的閱讀能力。但稿子卻被退回,上面寫著:“學霸是學霸,閱讀是閱讀,之間沒有關係,此文章走題。”
也許這就是很多家長存在的誤區:閱讀的是雜書,學霸要學的是專業課,是考試的內容。
那麼,媽媽現在知道為什麼很多孩子無法成為真正的“學霸”了嗎?因為,他們在媽媽錯誤的指引下,只會“死讀書”。
可是,現在的考試多靈活啊!考得都是課外的,都是舉一反三的內容,“死讀書”根本應付不來。
如果連基本的考試都應付不了,又怎麼應付這個日新月異的社會?如果花費比別人十倍多的時間進行題海戰術,也許會取得一個高分,可是,書一旦“讀死”了,思維也就“死了”。
學會閱讀,是每一個想成為真正的學霸的人的必經之路。
只有會閱讀,會在龐大的資料庫中尋找資料的孩子,才能掌握學科的最新動態,甚至反向思考,揣測老師的出題思路,寫出老師想要的答案。或者說,閱讀培養的不是讀書能力,而是思維能力。
這樣的思維能力,只通過“死讀書”、死記硬背是永遠也學不會的。而閱讀,多讀書,讀好書,學會翻書,才是孩子真正要學會的,也是一個學霸真正需要具備的能力。
只會考試,其他什麼都不會的“學霸”,是媽媽錯誤的教育導致的,這無異於將孩子培養成了一個學習機器,這樣的孩子以後並不能適應社會的發展。
我們不是抨擊學霸,只是提醒媽媽們不要培養出只會考試的高分低能的“學霸”,讓孩子全面發展真的很重要!
也許孩子可以透過高分進入最高學府,但也會因為缺乏自理能力而被勸退,會因為交不到朋友而變得孤僻。高考不是終點,孩子最終要踏進社會,要接觸萬千世界和各種各樣的人。
考研時,多少初試第一名,最後卻被刷下?
工作時,多少人筆試第一,面試卻被倒數逆襲?
要知道,成績不是唯一,能力同樣重要。
家長們別再用自己狹隘的“學霸”思維教育孩子了,這樣做只會毀了他!