我國已培養千萬餘博士碩士，研究生教育還存五大問題

今天上午，在教育部新聞釋出會上，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用透露，新中國成立以來，我國累計培養1000萬餘博士、碩士，今年在學研究生將達到300萬人，已成為世界研究生教育大國。但我國研究生教育仍存在五大方面突出問題，包括高質量、個性化培養不足、“卡脖子”技術突破的支撐不夠有力、研究生培養機制還不完善等。

洪大用介紹，新中國成立以來，我國累計培養1000萬多博士、碩士，今年在學研究生將達到300萬人，已成為世界研究生教育大國。經過70多年的奮鬥，我國構建了比較完備的研究生教育體系，基本實現了高層次人才的自主培養，有力支撐了科技創新和國家戰略發展。

洪大用同時指出，當前，我國研究生教育仍然存在著一些亟待解決的突出問題：

一是對研究生教育規律的認識還不到位，有的學校還片面追求規模擴張，高質量、個性化培養不足；

二是學科專業調整剛剛起步，對緊缺人才培養和“卡脖子”技術突破的支撐不夠有力，學位授權改革有待持續深化；

三是導師規模不斷擴大，總體素質有保障，但一些導師責任沒有壓實、指導能力不夠，師德師風建設仍需加強；

四是研究生培養機制還不完善，分類培養體系建設有待持續深化，差異化、多渠道投入機制尚不健全，對重點學科、基礎學科保障還不到位；

五是法律法規滯後於實踐發展，對分級管理和分類評價有影響。一些單位內部質量管控不到位，仍然存在一定程度的學位“注水”現象。

他說，新問題新挑戰提出了新任務，我們要進一步增強責任感、緊迫感，推動研究生教育深層次、結構性變革，加快發展更多機會、更好品質、更佳體驗、更強力量的研究生教育。