為有效推動精準教學常態化應用，促進普通高中高質量發展，7月15日，市教育科學研究院召開全市普通高中推進“大資料精準教學系統”常態化應用培訓會。市教育局黨組成員、市教育科學研究院黨總支書記楊寶劍主持會議並講話。
會上，溫州市教育教學研究院大資料研究中心結合當地實際分享了大資料精準教學的意義價值與經驗做法;杭州蕭山中學以數學個性化手冊為例詳細介紹了精準教學的學校模式;山東省北鎮中學分享了大資料精準教學在學校管理、教學診斷和集體教研等方面的探索與實踐，以及在實施過程中遇到的問題及建議。
會議強調，基於大資料的精準教學，對促進因材施教和個性化學習，全面提升教學質量意義重大。對於“大資料精準教學系統”常態化應用，各學校首先要不斷加強學習，更新觀念，形成對大資料精準教學的認同;其次，要高度重視，把大資料精準教學當大事來做，因時、因勢、因地制定出符合學校實際的個性化實施方案，重點推進;再次，要加大對大資料精準教學工作的執行力度，同時也應看重這項工作的永續性，要不斷抓、堅持抓。
會議指出，各單位要破除唯條件論，加強對現有資源的挖掘與利用;要利用好資料，但不能完全依賴資料，積極發揮資料的正向引導作用，讓大資料成為精準教學的助推器。
各縣市區教研室主任，各普通高中校長、分管校長、年級主任以及市教科院相關人員參加會議。