文|秘籍君
不久前，我去隔壁大學聽了一場有關孩子情商的育兒講座，主講人是中國公安大學教授李玫瑾，作為育兒領域的心理學大佬，李教授提出了一個得罪人的觀點——“一個孩子情商的高與低，與父母有著直接關係。”
聽到這句話，在場的家長都譁然了，本是來學習如何提高孩子情商的，怎麼還沒進入主題就被當頭棒喝了呢？然而李教授接下來的發言卻讓父母心服口服了。
從心理學角度來說，父母是孩子第一任老師，言傳身教的不僅是百科知識，還有社交上的待人接物，也就是我們常說的情商。李教授表示，很多家長埋怨孩子情商低，不懂得與人相處，本質是因為孩子的家庭出生問題，責任在父母身上，別想著推卸責任。
李教授認為，一對愛吵架的父母養不出好脾氣的孩子，無論他們怎樣壓抑自己的內心，行為上都會透露出易燃易爆炸的訊息。這是長期生活在暴躁家庭環境中的後遺症，孩子從小沒見過正確的相處方式，在與外人接觸時，會模仿父母的行事作風，包括髮脾氣。
因此，比起責怪孩子脾氣大，家長不如反省下自己在家是否經常大吼大叫，又或者允許家庭成員大吼大叫。倘若頻繁出現類似的問題，那責任就不在孩子，父母只有先糾正自己的行為，才能給孩子樹立好的榜樣。
上中學的時候，班上有一位同學是被大家所排斥的，倒沒有進行到霸凌的地步，只是人人都不愛和他打交道，因為他的共情能力極低，甚至在同學難過的時候做出哈哈大笑的舉動，我曾懷疑對方是否有雙向情感障礙。
後來酒席上遇到他父母，我才得知他的低情商從而何來，不過是爹媽行為的複製罷了。
據鄉鄰四舍描述，該同學的父母屬於直腸子型人格，平常快人快語，張口就是“我說話直”，然後就是一連串不討人喜歡的話，看著大家不高興，這家人就高興。這種行為模式反應到教育上，就屬於打壓式教育，該同學在家也得不到任何尊重，以至於他誤會人與人之間的關係是透過互相嘲諷而維繫的，自然被常人所排斥。
這種情況就比較好理解了，俗話說得好，慣子如殺子，倘若孩子從小被溺愛長大，就很容易養成自我為中心的壞毛病。可情商的累積多是靠與人的互動，如果孩子太過自私，周圍的人就會敬而遠之，不給孩子積累經驗的機會。
因此，父母可以溺愛孩子，但一定要把握好分寸，也一定要讓孩子懂得分享才行。
高階育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒秘籍】。你想了解的育兒護理、成長髮育、家庭教育、心理健康，都可以在這裡找到答案！