近日，教育部公佈全國首批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例名單，上海市共10個案例獲評，其中魯迅中學案例《愛誠進韌首在立人》成功入選。
魯迅中學堅持育人為本，為落實立德樹人根本任務，學校圍繞“首在立人”這一辦學理念，堅決貫徹落實《中小學德育工作指南》，堅持將“愛、誠、進、韌”立人核心標準貫穿於“六育人”中，積極打造學校育人特色品牌，實施深化“三全導師制”工作，開設“立人”為本·助力家長成長課程，促進學生核心素養提升和全面發展。
德育滲透，課程育人
課堂教學是學校教育教學的主渠道，魯迅中學充分挖掘各門課程蘊含的德育資源，將德育內容有機融入各門課程教學中。透過組織學生走進各類紀念館、走進軍營，參加市區時政大賽、“模擬政協”活動，加強學生的情感體驗和道德實踐，讓學生明白了思政課其實離自己並不遙遠。積極開發魯迅文化系列課程作為拓展型德育課程，引領學生走進各種體驗教室，培養學生創新精神。提升課程育人效果。目前，學校已有《親近魯迅》《深刻版畫》《生命醫學體驗課程之校園意外傷害》等三門課程登陸市級平臺，供全市中學生學習。
無聲浸潤，文化育人
魯迅中學還致力於因地制宜開展校園文化建設，以黑板報、櫥窗、年級走廊、教室牆壁等載體進行校園文化建設，營造文化氛圍。同時學校還成立了魯苑志願講解隊，向來賓們講解魯迅校園文化佈置，提升學生愛校意識。同時，注重利用各類媒體宣傳校園文化。除了校刊《百草園》，魯迅中學還積極建設校園綠色網路，開發網路德育資源，透過網路宣傳學校德育工作，組織家校互動，引導學生合理使用網路，提升網路素養，打造清朗的校園網路文化。
豐富多樣，活動育人
培養“愛、誠、進、韌”的品格是一個循序漸進、逐步積累的過程。學校將這四字品格同《中小學德育工作指南》中的“理想信念教育”“社會主義核心價值觀教育”“中華優秀傳統文化教育”“生態文明教育”“心理健康教育”相融合，精心設計、組織開展各類教育活動，增強學生的主人翁意識和責任感，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。
積極躬行，實踐育人
新生入學“五個一”實踐活動、志願服務、“四史”教育實踐……魯迅中學廣泛開展各類實踐活動，培養學生的愛國愛校意識，不斷增強學生的社會責任感和社會服務意識。校學生志願者團隊被評為“上海市優秀志願者團隊”，學生課題連續多年在“未來杯”上海市中學生社會實踐大賽中獲獎。
“三全”導師，管理育人
“三全”導師制是魯迅中學的一大育人特色。“三全”即全員、全程、全方位。學校每位任課教師不僅是學生的學科教師，又是學生的人生導師。從每月至少一次的談心活動到學生心理輔導、生涯發展輔導、社會實踐輔導，導師秉承著“人人都是德育工作者”的原則，從理想信念到學業生活、從身體健康到心理健康，關注學生全方面終身發展。
合力聯動，協同育人
作為上海市家庭教育示範校，魯迅中學還開設了“立人”為本·助力家長成長課程。透過“立人”系列講座、讀書沙龍、親子活動、線上家長慕課、校本微課程開發與展示、德育論壇、“智慧家長”評比，科學規範開展各類專題培訓，努力構建有利於學生成長的家校育人環境。
學校德育工作是一項關乎每一位學生成長的、系統長期的重要工作，魯迅中學將全面貫徹《中小學德育工作指南》要求，堅持教育與社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善德育工作長效機制，做強特色品牌，全面提高德育工作水平，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。
【來源：文明虹口】
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