為了幫助學生疏導線上學習造成的心理不適，以及線上學習帶來的心理問題，流峪鎮中心校積極開展線上學習期間的心理疏導，用線上交流溝通的方式，透過一條條電波傳到每一位學生的家庭，在家校之間架起一座愛心之橋。
開展線上教學期間，學校安排了每週一次的心理健康課，從《孩子沉迷手機怎麼辦》到《陽光心情我做主，做個快樂少年人》，老師們利用微課的形式對學生進行心理健康教育，引導學生在線上學習期間樹立積極的人生觀和正確的價值觀，調節學生焦慮的心情，緩解了學生的心理壓力，消除了學生潛在的心理危機，更為學生戴上了健康的心理“口罩”，真正實現了“居家樂學”。
為了豐富線上交流活動，緩解舒壓，老師們鼓勵學生把自己的書法、朗誦、舞蹈以及體育鍛煉、居家勞動的場景展示出來，不但豐富了學生居家學習的生活，而且還使學生們從焦慮的情緒中解脫出來，在這些活動中鍛鍊了身體，涵養了情操，養成了積極自律的學習生活與作息習慣。
陽光心理，健康人生，關注孩子的性格、情緒、意志、品格、興趣愛好的培養，加強學生的心理健康教育，引導孩子們播種好習慣，收穫好性格！讓我們攜起手來，共同點亮孩子的心燈，照亮他們未來的漫漫長路.
（通訊員 孫曉）