大眾網·海報新聞記者 王世敏 張順 通訊員 劉炳琪 濰坊報道
2021年12月9日，山東二七一教育集團小學課程研究現場會在濰坊瀚聲學校召開。國家義務教育課程方案組核心專家、教育部基礎教育課程改革示範試驗區核心指導專家張雨強，濰坊市教科院副院長王尤敏，濰坊市教科院工會主席王鳳，濰坊市教科所所長王志全，濰坊市教育局高新分局副局長路吉民，山東二七一教育集團總校長趙豐平等領導、專家，以及家長代表等200餘人參加了會議，並進行了同步線上直播。
本次會議主題是《鎖定目標深耕課程 培根啟慧成長生命》。會議釋出了《271教育“培根啟慧”小學課程實施方案》《271教育小學自主管理課程》，瀚聲學校執行校長李寶森做了課程研究的專題彙報。40位老師執教了公開課，並進行了說課、評課。與會代表一致認為，濰坊瀚聲學校以學生為中心，深耕課程研究，育人效果顯著，充分體現了國際化和個性化特色，鑄就了課程品牌。
每個孩子都是一個生命奇蹟，引領孩子生命成長是學校的最重要使命。本學期，為創造符合孩子生命成長規律的教育模式，濰坊瀚聲學校從小學開始走過了一段極為艱辛、複雜、漫長的研究之路。山東二七一教育集團總校長趙豐平更是深入濰坊瀚聲學校，親自指揮學校小學育人模式的改革與創新。
目前，學校小學育人模式實現了徹底變革，每個孩子的生命在學校安全、健康成長！
一是徹底改變了教師育人理念。教師由教學變為育人；由傳授知識變為指導生活；由灌輸變為引導；由單純的愛孩子變為懂孩子。
二是系統創造了小學課程體系。實現了體系化構建、系列化創造、標準化實施。制定了精準的課程目標：培根啟慧。“培根”即從小培育孩子健康之根、情感之根、文化之根，為自己的一生幸福奠基。培養孩子閱讀表達、身心健康、責任擔當、人文情懷等品質；“啟慧”即從小啟迪孩子生活智慧、學習智慧、藝術智慧，具備一生幸福的能力。培養孩子學習能力、科學精神、藝術審美、自我管理等品質。
三是重新打造了課堂育人模式。一切教育行為以孩子為中心；一切課堂活動與生活緊密連結；一切育人目標指向良好習慣與思維方式養成；關注每個孩子不同，實現個性化成長。
現在，教師認知水平與思維方式有了極大轉變，走向創造；孩子學習能力與思維含量得到了大幅提升，提質增效；學校課程高度與文化生態系統實現了重塑，成長生命。育人方式的變革帶來的是學生對課堂的無比喜愛，語文課上，孩子整體感知、整體思考，複述課文、背誦課文、欣賞電影、表演課本劇、誦讀國學、觀察風景，不亦樂乎，孩子們能用流暢的語言清晰地表達自己的想法；數學課上，孩子快樂地玩數學，擺一擺、量一量、畫一畫、說一說，研究、交流分享數理、算理，有滋有味，孩子們能比較邏輯地建構自己的知識體系，有了自己的數學思維；英語課上，孩子朗讀課文、背誦課文、互相對話、講英語故事，大量輸入語言，大量輸出語言，興趣盎然，孩子們的英語思維能力得到提升，跨文化交際的意識和能力得到發展；音樂課上，學生酣暢淋漓地吹拉彈唱，放飛自我；體育課上，學生大汗淋漓地運動，增強體能；美術課，學生塗鴉，創意表達，表現自我。整個學校成了大學習室，處處有學習；成了大體育館，處處能運動；成了大藝術館，處處是藝術；成了大手工坊，處處可創造；成了大生態林，處處正能量……
現在，幼兒園、初中、高中也同步全面啟動課程課堂研究改革，全力成長生命的文化火焰已經在濰坊瀚聲學校的每個角落燃燒！
理想的學校是什麼模樣？濰坊瀚聲學校正在朝著理想的學校奮進！