大家好，我們的阿巡談歷史又來了，今天起我們一起來分享歷史知識，也許你可以得到意想不到的收穫哦。
所以，不管後人對其評價褒貶與否，我們都要持一種對歷史的尊重態度去看待每一位歷史人物。
學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！
中國歷史源遠流長，作為世界上唯一存在至今的四大文明古國之一，中華民族有太多優秀文化需要我們去繼承。
從初中我們正式接觸歷史開始，即使我們窮極一生也很難將中國文化學通十之一二。
所以，學習歷史是那麼重要，但是，總有那麼些孩子，關注點與眾人不同，別人在知識，而他在插圖。
就比如今天要說的這些“熊孩子”，簡直就是歷史老師的“噩夢”！班主任：我也想管，就是笑趴了。
這第一幅圖片應該是講“鄭和下西洋”，要不是鄭和這一身妝容十分有辨識度，我恐怕真的以為古代的人們也喜歡角色扮演遊戲。
雖然小編對“cosplay”不是很瞭解，但是，這個人物的原型應該是源自日本漫畫吧，似乎臉型真的挺像鄭和的。
第二幅圖片從內容來看講的是“洋務運動”相關內容，這在中國發展史上也是具有重要意義。
而與其相關的人員也比較多，從被同學們惡搞的這一幅來看應該是曾國藩吧，這明明是網上的“段子”——“提著兩米八的大刀正在趕來的路上”之類。
第三幅圖片，具體出自哪一篇課文已經記不清了，應該是初一的課本吧？才從原始社會開始學習。
但是，人家猩猩一臉認真的在取食白蟻，你給人家又是炒鍋、鏟子，好大一頂廚師帽扣頭上真的好嗎？不僅如此，旁邊還寫著“宮保雞丁”。
第四幅圖片大家都比較熟悉了，原插圖應該是明朝建立者朱元璋坐在龍椅上的圖片。
但是這位同學卻把龍椅畫成了一輛跑跑卡丁車，這也就算了，但是，作為皇帝，為什麼手裡卻拿著拂塵？
可能這只是同學們在上課無聊時的一種自我消遣，本身並不存在著目的，但是確實也是一種不好的現象。歷史課本遭遇了些什麼？氣的老師直摔課本，網友：“創意獎”歸你。
總之，能出現在我們歷史課本上的人物，都是對社會發展和歷史變遷產生巨大影響的偉人。
喜歡的小朋友一定要多多說說自己的意見，我們一起來討論，分享自己的觀點，說的不對的也要指出來