為進一步提升各地中學“強基計劃”教練員綜合素養，積極回應黨和國家對於“加強拔尖創新人才自主培養”的要求，幫助各地中學打造一支高水平“強基計劃”教練員隊伍，北京愛培優新高考研究院組織開展了“2023強基計劃教練員研討會”（以下簡稱“研討會”），此次研討會由北京市豐臺第二中學承辦。
2023年11月25日，研討會在豐臺二中尚品禮堂正式拉開帷幕，愛培優新高考研究院院長張金榮，豐臺二中校長何石明，豐臺二中副校長馬磊及相關專家出席開幕式。
北京市豐臺二中校長何石明致辭
開幕式伊始，豐臺二中何石明校長髮表致辭。何石明表示，拔尖創新人才培養需要多方合力，除了外在的教學體系搭建、優質配置資源、師資團隊建設和政策支援外，更為重要的是內在的認識，如何調動一線教練員參與教學教研改革，協助學生家長正確認識強基計劃和拔尖創新人才培養重要意義，幫助學生克服畏難心理，是當前階段中學所面臨的重要課題。
同時，何石明也對北京愛培優新高考研究院表達感謝。何石明表示，此次研討會不僅是各地中學領導和強基教練員互相交流和促進的平臺，更讓與會嘉賓全面、深入地瞭解強基計劃政策與現狀，把握清北等高校選拔和培養人才的邏輯，客觀上為大中拔尖創新人才培養進一步銜接打造堅實基礎。
緊接著由張金榮院長致辭，並做題為《拔尖創新人才培養與強基計劃政策解讀》的主題分享。
愛培優新高考研究院院長張金榮做主題分享
張金榮表示，自2020年問世以來，強基計劃歷經四年的不斷最佳化與調整，已經成為國內頂尖高校選拔培養拔尖創新人才的重要方式；同時，由於遵循“一校一策”原則，各試點高校在實際選拔過程中，會結合自身辦學特色、人才選拔實際需求制定招生錄取方案，這就使得強基計劃在政策和校考考查兩端都呈現出複雜和多變的特點。從中學的角度出發，複雜的政策、考情，靈活的考查方式和題目，給強基教練員教學教研和學生學業規劃指導帶來極大挑戰。因此，此次研討會從教學教研和政策解讀兩個方面共同“發力”，在幫助各位教練員提升教學教研“硬實力”的同時，加強政策認知、考情把握等軟實力。希望此次研討會能切實地為各地方、各中學打造優秀強基計劃教練員隊伍提供助力。
據悉，在數學和物理分組研討環節，特別邀請到清華、北大、首師大相關學科教授，以及知名中學教學負責人，就強基計劃背景下高校選才、育才標準，強基校考要點，中學優生培養策略等方面展開分享。
物理（上）及數學（下）分會場
在教學教研方面，愛培優學科骨幹教師從強基內容教學實踐、原創題目命制、強基校考真題詳解等方面與現場的教練員開展交流討論，還有愛培優合作校優秀教師代表向大家分享拔尖創新人才培養經驗。
愛培優學科骨幹教師現場分享
一位參會教練員表示，此次研討會是一個非常難得的機會，透過學習與交流，不僅能更加全面、清晰地掌握強基計劃選拔人才的邏輯，深入瞭解到當下各校考查特點，汲取到優秀強基教練員在教學實踐中總結出的寶貴經驗，相信這些資訊與經驗，今後會在各位教練員強基教學教研工作中發揮積極的指導作用。
據瞭解，此次研討會共吸引來自全國近百所中學的教學負責人及一線教練員共計300餘人參與。與會嘉賓表示，此次研討會以強基計劃為核心，圍繞校本教學機制創新、教師隊伍能力提升、教研體系構建進行深入分享、交流，為促進各中學拔尖創新人才培養提供了新思路，開拓全新視野。