期中考試馬上就快到了
為大家準備了“期中備考攻略”
內含詞彙、語法等多個知識點，一起背起來吧！
Unit 1
重點單詞短語
1. 大聲朗讀 read aloud
2. 英語口語 spoken English
3. 逐字地 word by word
4. 片語 word group
5. 肢體語言 body language
6. 查閱；抬頭看 look up
7. 大聲重複 repeat out loud
8. 記筆記 take notes
9. 對……有更好的理解 have a better understanding of
10. 記日記 keep a diary
11. 愛上 fall in love with
12. 關鍵字 key words
13. 口語技能 speaking skills
14. 和……交談 have conversations with
15. 犯錯誤 make mistakes
16. 使發音正確 get the pronunciation right
17. 天生具有 be born with
18. 從錯誤中學習 learn from mistakes
19. 注意；關注 pay attention to
20. 害怕 be afraid of
21. 取決於 depend on
22. 把……和……連線或聯絡起來 connect ... with
重點語法
本單元語法重點：“by+v.-ing”結構詳解。
“by+v.-ing”結構在句子中作方式狀語，常用來表示“以、靠、藉助、透過、用（某種方法或手段）”而達到某種預期的目的。該結構常用來回答 How do you...?之類的問題。
【拓展】
★ 當 by 和表示交通工具的名詞連用時，它與名詞之間不用任何限定詞，且名詞用單數形式。
They often go to school by subway. 他們經常坐地鐵上學。
★ by, in 和 with 都可以表示“透過；藉助”。by 後接表示動作、行為的名詞；in 表示“用某 種語言；用某種材料”；with 後接表示物體或工具的名詞。如：
You may send the book by post. 你可以透過郵局把書寄出去。
You can write it in English. 你可以用英語寫。
He wrote the letter with a pen. 他用鋼筆寫這封信。
Unit 2
重點單詞、短語
1. 潑水節 the Water Festival
2. 互相潑水 throw water at each other
3. 沖走 wash away
4. 以……的形狀 in the shape of
5. 民間故事 folk story
6. 增加(體重)；發胖 put on
7. 射落 shoot down
8. 擺開；佈置 lay out
9. 賞月 admire the moon
10. 與……相似 be similar to
11. 喊叫；大聲喊 call out
12. 飛向 fly up to
13. 喬裝；打扮 dress up
14. 捉弄某人 play a trick on sb
15. 警告某人做某事 warn sb to do sth
16. 最終成為；最後處於 end up
17. 使某人想起某事 remind sb of sth
18. 承諾做某事 promise to do sth
19. 需要幫助的人 people in need
20. 不給糖就搗亂 trick or treat
21. 以……招待某人 treat sb with sth
重點語法
本單元語法重點：that,if 和 whatever 引導的賓語從句。
A. 賓語從句中的連線詞的選擇
1. 由 that 引導的賓語從句：that 在從句中無詞義，不作任何成分，常可省略。如：
Jenny said (that) she could finish her painting before supper. I think (that) you are right.
2. 由 if 或 whether 引導的賓語從句：if 或 whether 引導賓語從句時，一般可通用，都 表示“是否”。如：
I don’t know if / whether she still works there.
I want to know if / whether there is a hospital in this street.
但在下列情況下，只能用 whether，而不能用 if：
（1）在 whether ... or not 或 whether or not 結構中，不能用 if。如：
Nobody knows whether or not it will rain.
（2）在介詞之後用whether。如：
I’m interested in whether he likes English.
B. 主從句時態的呼應
當主句是一般現在時態時，從句可用各種時態；
當主句是一般過去時態時，從句常用過去的某種時態。
但當從句敘述的是客觀事實或一般真理時，即使主句為過去時，賓語從句仍然用一般現在時態。如：
He said he would spend his holiday in Dalian. Our geography teacher told us that the sun rises in the east.
Unit 3
重點單詞、短語
1. 左轉 turn left
2. 以……開始 start with
3. 在門口 at the door
4. 去二樓 go to the second floor
5. 路過；經過 pass by
6. 寄一封信 mail a letter
7. 在左邊 on the left
8. 禮貌地尋求幫助 ask for help politely
9. 在不同的場合 in different situations
10. 取決於 depend on
11. 與……交流 communicate with
12. 直接問題 direct questions
13. 引入 lead into
14. 地下停車場 underground parking lot
15. 換一些錢 change some money
16. 僅僅……是不夠的 it’s not enough to just ...
17. 如何做某事 how to do sth
重點語法
本單元語法重點：連線代詞和連線副詞引導的賓語從句。
1. 由連線代詞 who, whom, whose, what, which 等引導，不能省略。例如：
Do you know who he is?
2. 由連線副詞 how, where, when, why 引導， 也不可省略。例如：
I don’t know where I can buy this kind of camera.
3. 賓語從句用陳述句語序，即：連線詞 + 主語 + 謂語 + 其他。
4. 主句與從句的時態關係：
(1) 如果主句是一般現在時，從句可以是根據情況所需要的任何時態。例如：
I don’t know when she came here. Can you tell me when he will come here?
(2) 如果主句是過去的時態，從句也應用過去時態的某一種。但若從句是表示客觀事實或真理時，從句時態不受主句時態的限制，應用一般現在時。例如：
He told us why he would stay at home the next day. The teacher explained how the earth goes around the sun.
5. 某些由連線代詞或連線副詞引導的賓語從句可改為含“特殊疑問詞 + 動詞不定式”結構的簡單句。例如：
Can you tell me where I can buy this book? → Can you tell me where to buy this book?
Unit 4
重點單詞、短語
1.時常；有時 from time to time
2. 變紅 turn red
3. 開始；從事 take up
4. 應對；處理 deal with
5. 成功之路 the road to success
6. 取得好成績 get good scores
7. 被眾人所關注；吸引無數目光 get tons of attention
8. 公開地；在別人面前 in public
9. 親身；親自 in person
10. 缺席 be absent from
11. 為……感到自豪 take pride in
12. 為……驕傲；感到自豪 be proud of
13. 做決定 make a decision
14. 很難相信…… it’s hard to believe that...
15. 建議某人做某事 advise sb to do sth
重點語法
本單元語法重點：used to 的用法。
used to 是一個固定結構，意為“過去經常；以前常常”，其後接動詞原形。它表示過去存在某種狀態或者過去的某種經常性、習慣性的行為或者動作。
1. 其用於肯定句的結構為：主語 + used to + 動詞原形 + 其他。如：
I used to play ping-pong with my brother. 過去我常常和我哥哥一起打乒乓球。
2. 其用於否定句的結構為：主語 + didn’t +use to+ 動詞原形。如：
You didn’t use to like action movies. 你過去不喜歡動作片。
3. 其用於一般疑問句的結構為：Did + 主 語 + use to+ 動詞原形 + 其他? 如：
Did your sister use to be shy? 你的妹妹過去害羞嗎？
【辨析】
be used to (doing) sth 意為“習慣於(做)某 事”，to 後可接名詞、代詞或動名詞。如：
The students are used to the new teacher now. 學生們現在習慣這個新老師了。
They are used to raising their hands first when they want to ask questions. 他們習慣了問問題前先舉手。
Unit 5
重點單詞、短語
1. 日常用品 everyday things
2. 高科技產品 high-technology products
3. 避免做某事 avoid doing sth
4. 據我所知 as far as I know
5. 用手工 by hand
6. 因……而出名 be known for
7. 由……製成 be made of
8. 傳統藝術形式 traditional art form
9. 把……變成…… turn... into
10. 被……覆蓋 be covered with
11. 剪紙 paper cutting
12. 已經存在…… have been around for...
13. 用剪刀剪cut with scissors
14. 把……張貼在窗戶上 put sth on windows
15. 上升到；升入 rise into
重點語法
本單元語法重點：一般現在時的被動語態。
英語中有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者。被動語態表示主語是動作的承受者。
★ 一般現在時的被動語態表示現階段經常性、習慣性的被動動作，由“主語 + am/is/are + 及物動詞的過去分詞(+by+ 動 作執行者)”構成。例如：
The yard is cleaned (by someone) every morning. 院子每天早上都有人打掃。
★ 當我們不知道誰是動作的執行者，或不用指出動作的執行者，而需要強調動作的承受者時，就要用被動語態。例如：
Mobile phones are mainly used to keep in touch with other people. 手機主要被用來和其他人保持聯絡。
★ 一般現在時的被動語態的一般疑問句是將 be 提至句首；否定句是在 be 後加 not。例如：
Is Chinese spoken by many people? 許多人說漢語嗎？
The little girl is not looked after by her mother. 這個小女孩不是由她的媽媽照顧。
★ 主動句變被動句將主動句的賓語變為被動句的主語，將主動句的謂語變為被動結構(be+ 過去 分詞)，將主動句的主語放在介詞 by 之後作賓語，若為主格應改為賓格。例如：
He broke the cup. 他打破了杯子。 → The cup was broken by him. 杯子被他打破了。
Unit 6
重點單詞、短語
1. 突然；猛地 all of a sudden
2. 被用來做…… be used for
3. 有道理 have a point
4. 偶然；意外地 by accident
5. 被廣泛應用 be used widely
6. 毫無疑問 without doubt
7. 把……翻譯成…… translate...into...
8. 產生香味 produce a nice smell
9.人們認為…… It is believed that...
10. a great invention 一項偉大的發明
11. 品茶 taste the tea
12. 低價 at a low price
13. 錯誤地；無意中 by mistake
14. 奧林匹克運動會 the Olympics
15. 職業運動員 professional player
16. 欽佩；仰慕 look up to
17. 籃球英雄 basketball hero
18. 把……分成…… divide... into..
19. 阻止……做…… stop...from...
20. 個人電腦 personal computer
21. 鼓勵某人做某事 encourage sb to do sth
22. 同時 at the same time
重點語法
本單元語法重點：一般過去時的被動語態。
Unit 7
重點單詞、短語
1. be allowed to do sth 被允許做某事
2. sixteen-year-olds 16歲的青少年
3. get one’s ears pierced 穿耳洞
4. cut one’s hair 理髮
5. be excited about 對……感到興奮
6. use a flash 使用閃光燈
7. talk back 頂嘴
8. regret doing sth 後悔做某事
9. make one’s own decision 自己做決定
10. keep ... away from 避免接近；遠離
11. manage one’s own life 管理自己的生活
12. fail a test 測驗不及格
13. be strict with 對……要求嚴格
14. get in the way of 擋……的路；妨礙
15. worry about 擔心
16. achieve one’s dream 實現某人的理想
17. think about 考慮
18. have nothing against sb / sth 對某人 / 某物不反感
19. end up as 最終成為
20. be serious about 對……是認真的
重點語法
本單元語法重點：含情態動詞的被動語態。
九年級期中知識點分享到這裡就結束了
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聲 明
校 對：聶 玲
審 核：賈丹彤
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