北二外黨委書記顧曉園為新生講授“開學第一課”
北京青年報記者從北京第二外國語學院獲悉，近年來，該校踐行“三全育人”理念（即：全員育人、全程育人、全方位育人），創新開展“心之約”工程，助力學生成長成才。自2018年起，北二外建立健全領導幹部深入基層聯絡學生制度，由校領導、處級幹部、輔導員、班主任、研究生導師共同組成“心之約”導師團隊。截至目前，校領導與處級幹部共對接218個學生班級、社團，覆蓋11355人次，與1188名學生結成對子。
駱清宇是北二外2018級本科生，成為一名英語教師一直是的她夢想。入學之初，她曾經對學業產生了迷茫和困惑。駱清宇說，“直到大二那年，北二外黨委書記顧曉園老師負責聯絡我所在的班級，選擇了我作為第一個‘心之約’聯絡物件。”
回想起第一次聽輔導員老師說顧曉園老師是自己的“心之約”導師，駱清宇直言：“腦子裡各種擔心：會不會很嚴肅？她批評我我能哭嗎？我哭了會不會很丟會展181的臉啊？”她說，“當見到顧老師以後，我就立刻在一聲聲溫暖的關切中‘淪陷’了。”
北二外黨委書記顧曉園和2018級畢業生駱清宇
駱清宇向顧曉園書記坦白透露了自己的學業焦慮，本以為顧老師會因為自己不熱愛自己的專業而生氣，沒想到顧老師卻很高興，誇獎說：“你其實很幸運啊，在大多數同齡人都還在隨波逐流的時候，你已經擁有了自己的夢想，有了自己想幹的事情，接下來你就只要堅定地去做就好了。”
顧書記建議她“還是要好好學習本專業，即便以後不從事與現專業相關的工作，也能在不同的課程中學到很多東西，這些知識或多或少地都會成為你的助力。”顧書記還鼓勵她“缺乏的工作經驗可以透過大量實習彌補。”
懷揣著顧書記的期許，駱清宇利用空餘時間汲取教育學理論知識，在各種實習工作中累積經驗，今年已經成功考取了初中英語的教師資格證。
駱清宇說，她和顧書記是師生，更是親密的朋友。“‘心之約’讓我跟顧老師拉進了關係，我們不止是師生，比起傳統的長輩和晚輩，更像親密的朋友，我可以跟她傾訴我的煩惱，顧老師會耐心傾聽並給我一些建議，我想不管以後我身在何處，都會記得這段暖心的回憶。”
北青報記者瞭解到，在北二外全體校領導的帶領下，該校全體處級領導幹部對接一個班級或一個學生社團，輔導員每學年與所帶學生開展1次深度輔導，班主任每學期至少開展1次學業指導，與專業課教師的第一課堂共同打造以學生為中心的“三全教育”融合式思政教育模式，形成“學生為主體、班主任引導、輔導員指導、管理幹部保障”的育人主陣地、主渠道多維延展育人工作體系。
文/北京青年報記者 王斌 通訊員 唐恩思
編輯/張鵬