53歲的張曉華是江蘇省南京市聾人學校高中部的一名美術老師，是學校裡唯一在職的聾人老師，在該校從事美術教學工作已有29年。張曉華16歲從南京市聾人學校初中畢業後進工廠，一干就是四年。
20歲那年，他聽說長春大學首開聾人高等教育，於是購買高中的教材，白天上班，晚上自學。經過不懈努力，張曉華1989年如願考上長春大學工藝美術專業，成為當年僅招的15名聽障大學生中的一員。圖為5月14日，在江蘇省南京市聾人學校，張曉華在給學生上色彩課。(方東旭攝/光明圖片)
大學畢業後，張曉華選擇回到南京市聾人學校當美術老師，用自己的所學帶領無聲世界的孩子們走進美的殿堂，為母校的教育事業添磚加瓦。圖為5月14日，在江蘇省南京市聾人學校，張曉華跟學生透過手語交流。(方東旭攝/光明圖片)
因為自身的聽障，他對學生的學習困難感同身受，對學生的心理變化了如指掌。圖為5月14日，在江蘇省南京市聾人學校，張曉華在給學生上色彩課。(方東旭攝/光明圖片)
29年來，張曉華不斷進取。他曾在全國殘疾人職業技能比賽中獲得"海報設計"第一名，先後三次榮獲江蘇省殘疾人職業技能競賽第一名，2001年被評為 "南京市十佳青年教師"。圖為5月14日，在江蘇省南京市聾人學校，張曉華利用午休時間與一個生病在家的學生"視訊通話"送溫暖。(方東旭攝/光明圖片)
張曉華表示，他跟學生最多的互動就是"聊天"。他常常用手語跟學生們介紹當下殘疾人的生活現狀、國家政策，分享優秀殘疾人的創業故事，鼓勵學生天天向上。圖為5月14日，在江蘇省南京市聾人學校，張曉華（左二）跟學生在校園裡"聊天"。(方東旭攝/光明圖片)
來源:光明圖片