昨天中午11點，浙江衢州城南某小區的地下車庫裡異常悶熱潮溼。
18歲的方正天揮舞著鼓槌，專注投入，時而急促時而緩慢地敲出有節奏的鼓點。他已被美國麥克納利史密斯音樂學院錄取，下個月中旬將去美國求學。
作為一個數學長期考不及格的偏科生，方正天放棄高考卻爭取到了人生的另一種成功。
這個少年的故事，對於我們身邊的每一個孩子和家長來說，也許會有一點啟發。
4歲喜歡上爵士鼓
敲破了家裡無數臉盆
18歲的方正天留著利落的短髮，戴著眼鏡，青春動感。
爸爸方光明經商，媽媽汪吉萍是社群幹部。兒子方正天的音樂節奏感，在方光明看來，是家族遺傳，“他爺爺彈了一輩子的棉花，非常有節奏感”。
喜歡音樂的方光明試著讓兒子從小也愛音樂，他不斷地將兒子帶到各種琴行、吉他培訓班、葫蘆絲培訓班去旁聽。但兒子卻沒顯示出一點點興趣。
直到方正天4歲，喜歡上了爵士鼓。這孩子常常趴在樂行的爵士鼓邊聽著節奏不肯走。但老師說，孩子太小，學習爵士鼓不合適，5歲後再來學。
4歲的方正天開始拿著小棒槌不斷地敲打著家裡的盆盆罐罐，敲擊的節奏讓幼小的他非常興奮。“不知道給他敲破了多少臉盆。”方光明笑著回憶。
方正天5歲那年，爸爸方光明把他送進了衢州市區最好的一家爵士鼓培訓班。
為中考暫停爵士鼓訓練
他大哭了一場
方正天的爵士鼓天賦很快顯露出來，和同齡人相比，他的爵士鼓成績永遠是第一。
15歲那年，讀初二的他參加了浙江省A級音樂特長生考試，高分透過。
與爵士鼓相比，方正天的文化成績卻相對遜色。小學時，方正天成績還在班上排中上，初中時，成績就勉強中等了。“那時候就感覺數學特別吃力，看到數學就有點頭疼。”
為了考上一所好的高中，初三時，方光明夫婦決定讓方正天停止爵士鼓的訓練，全力衝刺中考。
摸慣了鼓槌的方正天捨不得爵士鼓，他哭著哀求過父母，但最終拗不過。“他們想讓我考上高中後上大學，我能懂父母的苦心。所以我順從他們，放棄了爵士鼓的訓練，只是每次聽到樂器行的鼓聲響起時都會心動難過。”
2014年夏天，方正天順利考上了衢州高階中學。重新拿起分別一年的鼓槌，方正天突然感覺到手生……感覺“水平倒退了好多”的方正天痛哭流涕。
方光明也哭了，他決定支援兒子重新玩爵士鼓。
放棄高考
用爵士鼓敲開美國高校大門
方正天上了衢州高階中學的音樂班。而他的數學成績也越來越差。“好的時候能有40分，考得不好的時候就低得可憐了。”與此同時，練習爵士鼓卻更加努力，每天至少堅持4個小時以上的訓練。
“數學很差。”方正天說，150分的試卷，估計得分也就20多分，很可能只有10幾分。
但是方正天的爸爸說，方正天的學業考試全部透過，且很多科目為B級，數學雖然弱了點，但也是C級。
充滿負疚感的方光明開始全力支援兒子打爵士鼓：兒子在家裡打鼓譟聲太大，引起鄰居投訴，方光明挨家挨戶登門道歉。為了讓兒子更好練鼓，方光明在相鄰小區買了個地下車庫，地下車庫隔音效果好，鼓聲基本不會擾民……
方正天如飢似渴地練起來：鼓槌磨壞了一支又一支，鼓皮一年打壞好幾個……每年光修理爵士鼓的費用就要幾萬元。
同時開始參加各種比賽，努力付出總會有回報：漸漸的，方正天的爵士鼓水平越來越好，各種比賽的獎盃拿到手軟。爵士鼓大師到華東地區演出，都會邀請方正天參加……
爵士鼓起源於歐美，方正天想出國深造。“我爸說，只要我足夠努力，能透過托福考試，能透過歐美音樂學院的考試，砸鍋賣鐵也會供我出國留學。”
有了目標的方正天順利透過托福考試，也終於用爵士鼓聲打動了歐美的音樂學院——美國康乃爾音樂學院、MI音樂學院、麥克納利史密斯音樂學院、洛杉磯音樂學院同時向方正天敞開大門。
方正天選擇了麥克納利史密斯音樂學院。在這個少年看來這是一種順其自然的選擇：“我文化成績並不好，但我喜歡爵士鼓，我想成為一個能影響別人的創作型鼓手，我會朝著這個方向努力。”
老師的話
每粒種子，都有適合它的土壤
方正天被美國的音樂學院錄取，成了衢州高階中學的驕傲。
說起這個孩子，衢州高階中學黨委書記、特級教師周曉天用了這麼一句話：“每一粒種子都有一片適合它的土壤，每一個學生都有他的特長。方正天選擇了他喜歡的專業，最終迎來了一個好的結局。”
在衢州高階中學，有一間十餘平方米的房間，擺放著爵士鼓，是專門給方正天打鼓訓練用的。周曉天說，興趣是最好的老師，方正天也一直為自己的興趣而努力著。每天4小時以上的訓練、近千根打壞的鼓槌、一大堆退役的鼓膜和不計其數的車票，見證了他在求學道路上的努力和艱辛。
每一樣學習都是不容易的，每一個孩子也都有不同於別人的優點，尊重孩子的差異並且找出每個孩子身上的個性和優點，是教育的本質所在。
（原標題：無縫對接海外名校，培養國際化人才）
南外仙林分校自2005年成立國際高中部，先後創辦澳洲精英國際課程班、德國高中課程實驗班、美國高中課程實驗班和美國GAC&ACT課程班，立足國際視野的南外仙林分校國際高中部，提供了專業而權威的國際課程，培養中國學生從語言、教學、考試、生活等多方面適應海外名校的要求，助力孩子們成為真正的國際化人才。
通訊員 宋國斌
我們一直在努力
適應語言――
聽說讀寫譯思辨，攻克語言難關
“出國的第一障礙是語言關，我們的外語教學針對聽說讀寫譯思辯等多個環節，逐個突破。”南外仙林分校國際高中程彩玲副校長表示，課程設定除了外方的聽說課程，還有中方的語言提升銜接課程。同時，外方課程涉獵大量的閱讀、寫作和討論，學習效果顯著。比如普通高中的學生一篇英文作文約為150詞左右，要求國際高中學生往往能交出幾千字的論文。思辨則是培養學生的批判思維能力，外教的課堂尤其注重培養學生的理性思考，多角度看待問題，並在此基礎上，透過演講、辯論的方式表達自己的思想。”
適應教學――
無縫銜接，從容應對國外大學課堂
“在澳洲沒什麼不適應的，在大學上課，我感覺還在仙林的課堂上。”聽到畢業生這樣說，程校長無比欣慰，她表示：“經過多年的反思、實踐，學校摸索出一套適合國際高中的課程、教學模式和教學方法，幫助同學們無縫對接國外大學。如國際部的課堂強調學生大膽地表達觀點；強調學生透過小組合作，完成一個學習任務，並進行展示；同時完成論文，對國外大學這樣的適應能力大大提高；學生可根據自己的興趣、學情，來學習不同的課程。”在澳洲精英國際課程班，學校將國內高中課程中的數理化知識和澳洲大學所要考查的數理化知識點進行比對，研發了一套鋪墊課程，更符合未來大學的考查要求。
適應考試――
全面備考，揭開“洋高考”的神秘面紗
“針對各個出國方向的各類考試專案，從考試內容到考試形式等多方面為同學們做好充足的準備，讓 洋高考 不再神秘。”程校長介紹說，基於哈佛、耶魯、哥倫比亞等眾多美國名校，把ACT成績作為入學標準和授予獎學金的主要條件之一，GAC&ACT國際課程班所學內容涵蓋ACT考試內容，學生在本校就可以參加ACT考試，相比到中國香港、新加坡考試要省時省錢省心，也更容易考出好成績。而在德國方向，學生透過一年在校的德語強化學習，達到德語中級2水平後，可在30多所德國最著名的高階文理中學申請適合自己的學校，到德國高中學習三年，畢業後獲Abitur文憑後即可直接申請進入德國、瑞士、奧地利等公立免學費大學或私立大學讀任何專業。
適應生活――
順其自然，讓孩子學會生活愛上生活
“我在學校的烹飪課堂上學會了做菜，原本只是想填飽肚子，沒想到做菜讓我交到很多朋友，拉近了我和國外小夥伴的距離。”這是南外仙林分校畢業生的親身感受，他口中的烹飪課是南外仙林分校廣受同學們歡迎的一門課，學校還開設了西餐製作、安全急救、國際禮儀、生涯規劃，以及針對住校生如何學會與舍友相處等生活技能類課程，旨在讓孩子學會生活，從而愛上生活。程校長表示：“學校開設了60多門選修課，希望同學們在掌握知識的同時，也能培養一項相伴一生的興趣。”
我們一直在飛躍
澳洲精英國際課程班（中澳班）
2005年9月，經澳大利亞維多利亞州教育部批准，學校正式開辦VCE（維多利亞高中文憑）課程，六屆畢業生近90%進入澳大利亞八大五星名校（G-8）本科段就讀，近100%進入世界百強名校。2014年4月，經澳大利亞G-8（八大五星名校聯盟）柱石成員單位新南威爾士大學（UNSW）學術委員會批准，澳大利亞國家教育部五星名校示範大學預科課程――優飛核心課程（UFS，澳洲和英聯邦國家方向，即新南威爾士大學預科課程）正式落戶南外仙林分校，南外仙林分校澳洲精英高中成為澳洲八大五星名校（G-8）南京地區官方本科生優錄課程基地。
學校全程提供專業一對一的學業規劃和指導，完成學業後可獲得合作方提供的“一站式”大學申請和簽證申請等服務，歷屆簽證率達到100%。
德國高中課程實驗班（中德班）
2009年9月，學校創辦中德班。學生透過一年在校強化德語學習，畢業時達到德語中級B2水平，在30多所德國高階文理中學選擇適合的學校。在德國高中學習三年，畢業獲得Abitur文憑後，申請進入德國公立大學。創辦以來，所有合格學生100%獲得簽證，目前在德國高中畢業的學生已順利就讀德國慕尼黑大學、亞琛大學、卡斯魯爾大學、柏林自由大學、斯圖加特大學等著名大學及瑞士蘇黎世理工大學。高階文理中學是德國最高級別的高中，學生畢業獲Abitur文憑即可申請德國、瑞士、奧地利的各類公立大學，不受專業限制。
美國高中課程實驗班（小中美班）
學校和美國猶他州瓦薩琪高中合作開辦的三年制高中課程，學生畢業可獲得美國百年名校瓦薩琪高中畢業證書和中方畢業證書。
“小班化”“書院式”教學模式保證學生在取得優秀TOEFL、ACT分數的同時，擁有真實可靠的社會實踐經歷，提升申請大學的綜合競爭力和可信度；“導師制”致力於為學生提供針對性的指導和無縫對接的一站式美國名校升學服務。
美國GAC&ACT課程班（大中美班）
南外仙林分校作為美國GAC&ACT特許教學考試中心，於2011年引進國際大學預科全球評估證書（GAC）課程。包括哈佛、耶魯、哥倫比亞等美國3000多所大學把ACT成績作為入學標準和獎學金授予的主要條件之一。學生可以在國內完成預科課程，並可在校內參加ACT考試，畢業後完全接軌海外大學學位課程，最高可以獲得46個學分減免。
重要提示
本週日（23日）上午9點，南外仙林分校在南外本部（北京東路30號）報告廳召開“南外仙林分校國際高中招生諮詢會”，誠摯邀請有留學意向的家長或學生參會。
南京市生源招錄方式（所有報名國際高中專案的南京初三應屆畢業生）：
1.參加南京市統一中考，按招生計劃人數錄取。
2.須參加學校組織的英語加試。即日起進行網上報名(不接受現場報名）。
3.領取招生登記卡後務必於5月初在“南京招生資訊網”上進行英語加試網上報名（具體時間以南京市招生辦要求為準）。網上報名成功後請及時到我校招生辦驗證。加試時間：5月13日（筆試100分、口試20分）。加試地點：南外本部（南外本部考生）；南外仙林分校（本校及其他學校考生）。
4.對符合招生條件、因特殊原因未能報名參加英語加試的學生，中考成績優異者請到學校招生辦辦理補報名手續，學校將使用有限名額實行自主招生。
外地生源招錄方式（所有報名國際高中專案的外地初三應屆畢業生，高一、高二在讀學生）：
1.須參加學校自主招生考試：考試科目為英語和數學。在英語成績合格的前提下，學校根據考生填報志願及英語和數學兩門總分擇優錄取。
2.即日起上官網進行網上報名(不接受現場報名）。
3.自主招生測試時間：5月13日；考試地點：南外仙林分校。
其他：
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1.藝術特長生在5月中旬參加藝術專業考試，有考試意向者請在招生報名時申請登記。詳情點選學校網站。
2.獎學金政策：學校按照錄取總成績排名，每個專案總分排名前列的優秀學生可獲得每生壹萬元“新生入學獎學金”。
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原標題：武漢高三女生打“有準備之仗” 寫一條150字笑話 被美國名校錄取
“給我們講個笑話”——面對美國名校這道考題，武漢高三女生陳玉根據親身經歷寫了一條150字以內的笑話，成功獲得錄取通知書。
陳玉是武漢三牛中美中學首批創校生，目前已收到史密斯學院等美國多所大學的錄取通知書。昨日，她來到三牛中美中學招生會現場，交流了自己申請美國大學的經驗和教訓。
陳玉介紹說，文書是申請美國大學的一道重要“關卡”，不同大學的文書題目很不一樣。“去年9月—12月是我人生中最黑暗的幾個月，因為我一直在寫各所大學的申請文書，改了很多遍，截止日期前還在改”。陳玉還記得史密斯學院的文書是“給我們講個笑話”。
陳玉說，絕不只是講一個笑話這麼簡單。因為中美文化存在差異，中國人懂的笑話，美國人不一定會笑。她最終根據自己親身經歷的一件因中美翻譯誤差惹出的趣事，寫了一條不超過150字的笑話。
今年正月初一，陳玉收到了史密斯學院的錄取通知書。這所學校是一所全美女子學院中排名第2、綜合排名第12的大學。此前，陳玉申請的兩所美國大學，一所拒絕了她，另一所擱置了她。這曾讓她懷疑自己是不是不夠優秀、是不是哪裡出了差錯。
正 因為好壞都經歷過，面對家長的提問“與國內高考相比，考美國大學是不是要簡單一些”，陳玉堅定地回覆說：“出國留學的壓力與參加國內高考的壓力不可以做比較，考美國大學也要經歷重重‘關卡’，從標準化考試成績到課外活動，還有文書寫作，都需要考生加倍努力和全力以赴。”
陳玉高一、高二時是武漢外國語學校高考班學生，正常學習之外還通過了申請美國大學所需的託福、賽達等標準化考試，作為發起者組織了保護中華鱘活動，這也成為她後來申請美國大學時與眾不同的亮點。高三時，陳玉轉至三牛中美中學，為進入美國大學做準備。
陳玉在昨日的現場建議，當孩子正在做出全面努力時，家長們也需要了解、學習相關資訊，輔助孩子更成功地向國外大學前進。
編者注：
其實，由於詞彙、語法、修辭格的不同，漢語的不少笑話在翻譯至英語或其他語言（同理其他語言翻譯至中文）時，就會失去本身的幽默元素。同時，受社會文化及地域差異等原因影響，中國人很難理解老外所開的玩笑，而外國人面對中式幽默時，也會”一臉懵逼“。
這就是為什麼你看美劇時，往往局中人已經笑成了一團，而你還是一臉冷漠。
不信看看下面這兩個美國人最喜歡的笑話，看看你笑得出來嗎？
In surgery for a heart attack， a middle- aged woman has a vision of God by her bedside。 “Will I die？” she asks.God says， “No。 You have 30 more years to live。” With 30 years to look forward to， she decides to make the best of it。 So since she’s in the hospital， she gets breast implants， liposuction， a tummy tuck， hair transplants， and collagen injections in her lips。 She looks great！ The day she’s discharged， she exits the hospital with a swagger， crosses the street， and is immediately hit by an ambulance and killed。 Up in heaven， she sees God。 “You said I had 30 more years to live，” she complains。 “That’s true，” says God。 “So what happened？” God shrugs。 “I didn’t recognize you。”（一箇中年婦女因心臟病發而動手術的時候在床邊看到了上帝。“我會死掉嗎？”她問上帝。上帝說：“不會。你還要活三十年。”既然還有三十年可活，這位女士打算好好享用剩下的時光，於是她趁住院期間隆了下胸，抽了下脂，縮了下腹，植了下發，給嘴唇注射了下膠原蛋白。她看上去神采奕奕。出院的那天她昂首闊步地走出醫院的大門、穿過街道，但是立即被一輛救護車撞死了。在天堂她見到了上帝，向他抱怨：“你說過我還有三十年可活啊！”“是的，”上帝回答。“那我怎麼就被撞死了呢？”上帝聳了聳肩：“我沒有認出你來。”）
Two hunters are out in the woods when one of them collapses。 He’s not breathing and his eyes are glazed。 The other guy whips out his cell phone and calls 911。“I think my friend is dead！” he yells。 “What can I do？” The operator says， “Calm down。 First， let’s make sure he’s dead。” There’s a silence， then a shot。 Back on the phone， the guy says， “Okay， now what？” （兩個獵人在森林裡打獵，突然一人暈倒了。他的呼吸停止，眼神呆滯。另外一個人掏出手機，撥打911。“我想我的朋友死了！”他喊道，“我該怎麼辦？”接線員說：“請冷靜。首先，請確認他是否真的死了。”接著一陣沉寂，然後是一聲槍響。回到電話中，獵人接著說：“好了，然後呢？”）