有溫度的視覺：盲人音樂老師 琴絃讓夢想有了光

　　無論去哪裡，阿杰都會帶著自己的吉他。阿杰是一位盲人，對他來說，這六根琴絃上不僅僅承載著自己的夢想與追求，還能帶給自己和他人以鼓勵。指尖搭在琴絃，讓他內心充滿力量。

　　2014年，在一次公益演出中，阿杰偶然遇到了DOREMI(一個幫助盲人學習非洲鼓和尤克里裡的民辦非營利機構)的創始人陳華信，當時陳華信正籌備成立一家樂坊，幫助視障者學習音樂。阿杰成了音樂坊的第一位盲人老師。

　　樂坊以音樂教坊的模式幫助視障者學習音樂，阿杰既是音樂老師，也要負責打理樂坊經營。

　　阿杰每個月可以從樂坊拿到兩三千元的工資，樂坊給他提供了食宿。下班後，阿杰和朋友回到住處，透過微信語音，他可以自如地和學生聊天，指導學生。

　　平日裡，阿杰在樂坊給學生上課，空餘時間則全身心投入到公益當中。阿杰揹著非洲鼓去中山四路街演，為接下來的肇慶懷集福利院公益行籌集經費。每年暑期，他都會去當地福利院做公益教學。

　　音樂與公益，這是阿杰一直夢寐以求夢想要做的事。一次在外來工子弟學校義演結束後，阿杰開心地摸著隊友的頭。在公益教學中，阿杰也嘗試原創，現在已經寫出了《為理想打拼》、《習慣》等25首歌曲。

　　廣州市福利院也是阿杰常去的地方，這裡的孩子大多沒有音樂基礎，阿杰需要從最簡單的節拍開始手把手教他們。一小節兩拍，四拍，八拍，慢慢幫他們找到樂感。看不到琴譜，阿杰便把譜子念出來，孩子們一點一點地記下來。

　　說起阿杰與音樂的緣分，得將時光倒推2005年，從他的眼睛說起。那年，患先天性白內障的阿杰在一次眼部手術後視網膜脫落，他發覺自己看東西越來越模糊，半年後，眼前再也沒有一點亮光。

　　在學校看不到黑板，念不了書，阿杰只能回到老家清遠。鄰居家老放音響，他常聽得入迷。見他喜歡聽音樂，父親給他買了一臺只有兩組琴鍵的舊電子琴。沒有mp3，阿杰就放著錄音帶，讓表哥把樂譜扒下來，然後跟著樂譜在琴上逐個摸索，彈出聲音。這段自學時光讓阿杰打下了音樂基礎。

　　在廣州盲人學校唸書時，阿杰和同學一起組建了“心靈樂隊”，阿杰擔任樂隊主唱。憑著對音樂的熱愛，他們經常組織參與各種演出，並逐漸被外界所知曉。

　　2013年，從盲校畢業，阿杰和大多數盲人一樣，去了一家按摩店做推拿，這一做就是一年半。“累，很壓抑”，他這樣概括那段時光。上班時間不固定，經常熬夜到凌晨一兩點，阿杰有時給客人按摩著忍不住睏意睡著。體力上的勞累和工作的無奈讓他身心俱疲。

　　一年後，他離開按摩店，做了音樂老師。現在，除了在樂坊教課，去一些公益場合外，他和樂隊隊友經常去書店咖啡廳等地開音樂分享會，每次都能吸引不少大學生。

　　出行不便，健身成了阿杰在音樂以外不多的興趣。眼睛看不到的他，只能坐在椅子上用手觸控，丈量它的尺寸。

　　廣州市福利院也是阿杰常去的地方，這裡的孩子大多沒有音樂基礎，阿杰需要從最簡單的節拍開始手把手教他們。一小節兩拍，四拍，八拍，慢慢幫他們找到樂感。看不到琴譜，阿杰便把譜子念出來，孩子們一點一點地記下來。

　　健身完，阿杰習慣在洗手間整理好頭髮再走，他很注重自己的外在形象。

　　阿杰說，音樂帶領他從看不見光的世界裡走了出來，他想用音樂幫助和自己一樣的視障者。另一方面，他覺得社會提供給盲人的就業機會太少。提到盲人，大多數人都會聯想到：按摩，阿杰想用音樂幫他們找到另一個就業機會。