女孩“追星”家長苦惱!但這位母親成功引導女兒發奮考進心儀大學
當你讀這篇推文的題目時,我猜你可能會想,這是一篇標題黨的文章吧?因為,在大眾的認知範圍裡,''追星''從來都是忘卻自身價值、追著別人的人生軌跡去活的同義詞,哪可能會有如此能量逆轉?
前幾天就在一檔選秀綜藝節目裡,粉絲們在主辦方打榜投票規則的誘導下,演繹了現代版的''買櫝還珠''行為,瘋狂購買贊助商的乳製品,在投完票後把喝不完的牛奶大量倒掉。
青春期孩子追星、喜歡偶像,是家家戶戶都會遇到的成長型問題。有的孩子追成了“腦殘”,不能自拔;有的孩子卻從偶像身上挖掘出閃光的東西,激勵自己去成長。
我就認識這樣一個女孩小葉,因為追星而成功地申請到了理想中的大學。在我眼裡,她的追星故事就是最好的“第三種力量”的現實版案例。因此,我採訪了這位女孩,希望在她身上找出她的父母引導她的線索,看看他們一家人是如何合力,把孩子對偶像的喜歡,轉變成促進自己努力向上的動力。
1.
女孩''迷戀''偶像
媽媽主動''加入''一起追
女孩小葉在讀初中時迷戀上了一個男團,一開始,小葉媽媽覺得她可能就是跟風喜歡而已,雖然不是很理解,但覺得只要不出格,她也就不反對女兒追星。
除了在學校和同學一起討論,回家看看影片之外,小葉偶爾提出想要去看偶像演唱會時,父母也會盡可能滿足她,前提是不影響功課。因為孩子未成年,出於安全考慮,小葉媽媽每次都會買兩張演唱會門票陪她去看。
不僅如此,每次小葉對媽媽講述自己偶像團隊的成員時,媽媽也都會認真聽女兒講述,時間長了,誰是團隊的舞蹈擔當,誰是vocal擔當,女兒最喜歡裡面哪一個,媽媽也如數家珍,她甚至會和女兒一起討論:這個團隊的成員各有什麼特點,為什麼其中幾個舞臺表現力更好,誰的演技有進步了,為什麼最喜歡其中這一個,他對工作是什麼樣的態度,他付出了哪些努力等。
父母是孩子的引路人,父母的處事態度與教育觀念會直接影響到孩子。
對於女兒追星,小葉媽媽做了三件事贏得孩子的信任,也抓住了一次給予孩子第三種力量的機會。
第一,不打壓。小葉媽媽覺得孩子有自己的想法,父母應當尊重,不該過於束縛,所以她並沒有把小葉追星看作''洪水猛獸''一竿子打死,將小葉推向自己的對立方,反而出於安全考慮主動陪伴小葉觀看演出,用行動表達對小葉追星的理解和接納。
第二,不逼迫。小葉媽媽沒有故意提出過高的“成績”要求,作為同意小葉追星的條件,逼小葉知難而退,但要小葉保證不影響功課。媽媽的要求在小葉可以達到的能力範圍內,所以小葉欣然接受,並自我鼓舞上進。
第三,主動加入。追選秀明星這件事超出了小葉媽媽的''知識圈'',她在面對自己不瞭解的新事物時沒有妄加定論,而是選擇了一種更為智慧的引導方式——加入小葉,和孩子站在一個“隊伍”裡。
因為媽媽參與到了小葉的追星過程中,與女兒有了共同話題,增加了彼此的親密度,更瞭解女兒,讓小葉覺得''原來,爸爸媽媽能那麼理解我'',從而弱化親子間的代溝。
在此過程中,媽媽不僅瞭解了女兒所迷戀的偶像,更瞭解了女兒的想法,並給予女兒指引,讓她從偶像身上得到啟發。
小葉媽媽有效利用了這''第三種力量'',使之成為小葉成長的力量。
2.
一場錯過的演唱會
成為女孩人生轉折點
然而,大家都沒想到,因為錯過一次偶像的演唱會,就此成為小葉人生的轉折點。
有一回,因為沒能搶到期待已久的演唱會門票,小葉非常鬱悶,一怒之下放言:''我今後要做經紀人!做演出策劃!想看哪場演唱會就看哪場演唱會!''這聽起來很像是孩子的一時氣話,但小葉是認真的。
之後小葉就開始著手準備,計劃透過專業進修進入這個理想的領域,她想要體驗不同於以往的教學方式,於是,將目標放到了英美大學的傳媒專業。在瞭解了心儀學校的申請條件後,她一方面對自己高中學業更加努力,以儘可能提高自己的GPA,另一方面,在語言考試上下苦功。
在此期間,她還就自己的偶像團隊成員發展進行分析,研究綜藝對明星發展的影響,並寫成了小論文,小葉媽媽在讀了之後,驚訝於女兒能拋開粉絲濾鏡,從一個非常客觀的角度進行分析。她表示,高中的這幾年非常辛苦,不過女兒說,自己的偶像一直非常努力,並說過''越努力越幸運!''
因此,再辛苦,小葉也不曾有絲毫放棄的念頭,也不曾抱怨過。最終,她DIY拿到了美國知名大學傳媒學院的offer。
往往孩子在乎的事,對他們來說是極具力量的。偶像的感召力,是小葉積極樂觀面對生活與學習的第三種力量。
關於改變孩子的“第三種力量”
現在讓我們再次回顧我在《父母的格局》中介紹過的“第三種力量”。我把原生父母和家庭稱作改變孩子的“第一種力量”環境,它代表著親情;我把老師和學校稱作改變孩子的“第二種力量”環境,它代表著知識和學習。而“第三種力量”就是家庭和學校之外可以幫助孩子發生改變的一切人、時、物,甚至是犯一次錯誤。
我來梳理一下“第三種力量”
對小葉的推動作用
小葉因為沒買到偶像演唱會的門票,激起她迫切加入這個行業的衝動,升騰起對傳媒領域的嚮往,確立了報考傳媒專業的目標,為她日後成為經濟人、策劃人搭起一座橋樑。
如果說能夠隨時看演唱會是小葉建立學習目標最底層的動力,那麼小葉透過備考更加確定了自己對傳媒的熱愛,而之後的信念和韌性則是來自內心對興趣愛好的一份執著,所以小葉在繁忙的備考階段能苦中作樂堅持下來;在做論文寫作時,能拋開粉絲濾鏡進行細緻分析。
小葉已經把單純的隨時看演唱會的小心願,昇華到了對於未來學業和職業的更高層次的追求,把目標上升為了使命感,驅動著她透過努力最後拿到了大學offer,實現了自我的價值。
3.
看到偶像身上的正能量
女孩想做更優秀的自己
對於小葉追星後的變化,除了在學業上更加奮發圖強,還體現在其他方面。
原本,小葉是個不愛運動的孩子,身材有些微胖,當看到偶像在舞蹈上刻苦努力而取得巨大進步後,她便受到了鼓舞。於是,到了美國後,她就加入了學校的舞蹈社團,從零開始學習跳舞,一學期後,無論在體能還是身材上都令人刮目相看,同時也交到了不少好朋友。
她經常會把在學校社團和同學們練舞的影片發給媽媽看,並表示留學生活讓她非常開心,在這樣的學習動力下,留學期間她成績全A!之後,透過在大型傳媒公司實習,小葉參與了多個不同專案,對於這個領域也有了進一步的認識,並對自己當初的選擇表示慶幸,從而在自己喜歡的專業上更加奮進。
反觀每年選擇出國留學的學生中,''因為爸媽想要我留學,所以我就只好去留學''的不在少數,其中很多學生本身缺乏主動意願,所以在遇到困難時很容易出現情緒低落、氣餒,甚至想放棄學業,哭著鬧著想要回國。
主動的力量在挫折面前的抵抗力完勝被動的力量,所以小葉能在挑戰面前越挫越勇:
☉小葉從內心生髮出對新事物的學習慾望和動力,讓她自主去學習專業知識、鍛鍊身體,並樂在其中。
☉即使在這一過程中遇到困難,她也毫不畏懼,因為她已磨鍊出足夠的能力去解決困難。
☉在實現了考入傳媒行業的小目標後,小葉沒有躲在舒適區固步自封,而是繼續向更大的目標攀登。
4.
透過正確引導
實現父母與孩子的''雙贏''
一個身心處在青春期的少年,他恰恰需要更豐富的生活內容,來釋放內心的矛盾和躁動,其中包括在原生家庭之外的朋友、運動和興趣活動;如果這些內容缺乏,孩子就會感到心情壓抑、人生迷茫。
設想如果當時發現女兒追星,小葉媽媽在一開始不理解時就採取了壓制甚至阻止的方式,那麼會產生兩個結果:
一種可能,小葉會聽媽媽的話放棄追星,然後被迫將全部心力投入學習,這對媽媽而言是比較理想的效果,但對青春期的孩子來說是很難做到的。她即使不能繼續追星也會找其他事來做,比如陷入遊戲或不當交友以消化內心的失落感。
另一個可能,小葉產生逆反心理和媽媽對著幹,尤其當時處在青春期階段,把握不好,很可能就追星追成了“腦殘粉”,甚至做出類似''倒奶''事件這樣的病態追星行為。小葉媽媽雖然贏了自己作為母親的權威,卻輸了對孩子的引導和管教,輸了母女間的信任和親情。
幸好小葉媽媽選擇了相信孩子,並給予足夠的尊重與適當的陪伴,從而將她對偶像的崇拜轉化為自己進步的動力,有機會選擇做自己喜歡的事併為之心甘情願地去拼搏,因而變得更優秀,母女關係也因此更親近,家庭關係更穩固,實現了父母與孩子的“雙贏”。
如果您家裡也有一枚狂熱的追星小“粉絲”,不要急著去打壓他/她。借鑑小葉一家合力追星的經驗,將偶像身上的閃光點與孩子的興趣、特點相結合,引導孩子建立學習目標、積極規劃未來,從內心生長出為了實現理想而進取的動力。