下一步的教育方針就是要和孩子們保持理性!家長要引導,不要阻攔!

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跟孩子不停的講道理,

是教育的下下策。

我們經常能看見這樣的教育畫面:

孩子做錯事,父母免不了會苦口婆心的對孩子講道理,告訴孩子這不能做,那不能碰,會有著怎樣的後果。

但是很多時候,話音剛落,孩子依舊會犯同樣的錯誤。

很多老母親忍不住嘆息:

“為什麼我跟你講了那麼多遍,那麼多道理你就是不聽?”

“你怎麼這麼不講理,怎麼說都不管用!”

“為什麼我說的這些話你就是聽不進去?!”

是呀,不講理的孩子,父母為何還總是不厭其煩的給孩子講道理呢?就是為了孩子能夠具備正確的認知呀!

但是,教育從來不是一個講道理的過程,而是一個讓孩子體會的過程。

盧梭曾在愛彌兒一書中提到:跟孩子講道理是最無效的教育。

對於孩子來說,枯燥乏味的道理遠不及多彩的世界有趣,他又怎會聽得進去呢?

再者,孩子一般是用直覺來感受世界,需要深入理解,剖析的道理,又怎麼能奢望孩子能夠很好的瞭解呢?

下一步的教育方針就是要和孩子們保持理性!家長要引導,不要阻攔!

孩子思考問題的方式,本就和成年人不一致,有著一定的差距,成年人透過經驗總結出來的道理,很多時候孩子並不能理解。

有心理學研究表示:

“從講道理到接受道理,中間的距離可能很遠。一個人能夠接納別人的觀點,首先取決於情緒,其次取決於對方的行為,最後才是對方的語言。”

成年人是這樣,孩子也不例外。

所以,父母要想對孩子進行有效的教育,就要身體力行。

有句話說的好,要想孩子成為什麼樣的人,父母就應該先成為什麼樣的人。

父母是孩子最好的榜樣,如果父母無法在孩子面前樹立一個好的標杆,給孩子一個正確的模仿物件,那麼即使對孩子講再多的大道理,往往都收效甚微。

所以,教育孩子,如果只講道理,很多時候是無效的,而最有效的教育,不僅要言傳,更重於身教。

下一步的教育方針就是要和孩子們保持理性!家長要引導,不要阻攔!

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不斷對孩子講道理,

也是一種語言暴力

孩子之所以為孩子,就是因為他們的思維方式不及成年人來得成熟。

很多時候,孩子的思維簡單且直接,他們並不懂得如何去理解、思考過於複雜的道理,更是難以消化道理中暗含的深意。

所以,即便父母再怎麼和孩子講道理,孩子依舊可能會無動於衷,甚至越鬧越兇。

在孩子眼裡,大多時候他們更相信“眼見為實”,看見什麼就是什麼

如果父母強行想要透過講道理,試圖改變孩子的想法,只會加劇孩子內心的堅定。

下一步的教育方針就是要和孩子們保持理性!家長要引導,不要阻攔!

所以,父母的道理,很多時候在孩子眼裡,就是一種“語言暴力”。

其實,講道理也是一個雙向溝通的過程,如果只有一方單向的輸出,而另一方毫無機會開口,那就成為了一種壓迫,甚至是命令。

同樣,教育也是如此,如果父母不停的和孩子講大道理,卻從不聽取孩子內心的意見與想法,那對孩子來說就是一種傷害。

不單單是孩子,就算是成年人,面對身邊一個不但不願聽自己意願,反而喋喋不休“教訓”你的人,也會感到是一種傷害和不尊重。

所以說,父母如果不顧慮孩子當下的情緒,不斷和孩子講道理無異於也是一種“語言暴力”。

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高情商的愛不講道理

教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話:任何一種教育現象,孩子在其中越少感受到教育者的意圖,他的教育效果就越大。

給孩子講道理,教育意圖過於明顯,孩子大多時候只是被動接受。

而如果換成帶孩子去切身感受,去體會其中的道理,力量遠比講道理大得多。

所以,當孩子情緒出現問題時,以下教育方式會比與孩子的講道理更加有效。

1、與孩子共情

有育兒專家曾提到過,在育兒手段中,共情是一種非常科學的方法。

當孩子鬧情緒時,更多時候孩子想要的不是父母不斷的給自己講道理,告訴自己不能哭,不能鬧,而是希望父母給予理解,哪怕是一個簡單的擁抱。

演員孫儷曾說:

當一個孩子不滿意、生氣或悲傷時,他所需要的只是你的擁抱。不要說教。從他的角度理解、支援和鼓勵他。他們心情好的時候我們再談吧

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這就是所謂的共情,包容理解孩子當下的情緒,而不是急著與孩子講道理。

很多時候,愛根本不講理,理解包容就足夠了。

2、學會引導

孩子並不會憑空鬧脾氣,歸根結底都是有原因的。

家長要學會引導孩子說出自己心中的想法,以達到緩解孩子情緒的目的。

舉個例子,如果孩子因為想要買一個玩具而鬧脾氣,父母不妨多問孩子以下幾個問題:

“你為什麼要這個文具呢?”

“這個玩具不是和你上次買的那個一樣嗎?”

“你為什麼不玩上次買的玩具,而要這個呢?”

“你不玩上次買的玩具,它會不會不高興呀?”

利用一步步詢問的方式,引導孩子說出內心的想法,既可以很好的緩解孩子當下的情緒,也能轉移孩子的注意力。

3、順其自然

很多時候孩子之所以會哭鬧,就是為了引起父母的注意,然後哄自己,來達到自己的目的。

所以,如果以上方法都行不通的時候,家長不妨可以試試冷處理。

孩子哭鬧,父母就當沒看見,幹自己的事情,當需要和孩子說話時,就像什麼事都沒發生一樣叫孩子。

不要急著去批評教育孩子,平淡點對待孩子的哭鬧行為。

當孩子發現哭鬧無用時,自然就會緩和下來,孩子必然是離不開父母照料與幫助的,所以很多時候孩子會自己平復好情緒與父母“重歸於好”。

當然,需要提醒的一點是,冷處理不能過度,適當就好。

過度的冷處理會對孩子的心理造成一定的傷害,讓孩子誤以為父母不愛自己。

網上有句話是這樣的說的:

父母情緒暴躁,孩子必定反叛;父母情緒溫和,孩子必定溫暖;父母愛講道理,孩子必定強詞奪理;

的確,有什麼樣的父母,就會有什麼樣的孩子,很多時候,父母的情緒以及處理方式,對孩子影響深遠。

當孩子出現情緒的時候,的和孩子講道理並不是上策,父母要做的是疏導,而不是添堵。

更不是指責與批評過後,再對孩子講一堆的道理,而是要學會與孩子共情,循循善誘。

願你我都能成為一個高情商的父母,共勉

版權宣告:本文源自 網路, 於,由 楠木軒 整理釋出,共 2208 字。

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