放學後偉強和同學玩了一會兒足球才回家，媽媽問他怎麼回來這麼晚，偉強就說在學校寫作業了，但是媽媽一看偉強一身臭汗就知道孩子在撒謊。晚上睡覺前，媽媽問偉強書包是不是整理好了，偉強隨口就說好了，但是媽媽看著書桌上亂七八糟的作業本就知道偉強又說謊了。偉強媽媽實在是氣不過，就批評了偉強幾句，還講了一大通道理，但是感覺孩子好像並沒有聽進去。
對於孩子說謊這件事情，媽媽很生氣也很無奈，反思平時對孩子的教育，自我感覺並沒有哪裡做得不到位的，也一直非常注重孩子的品德培養，為什麼卻還是養出滿嘴謊話的孩子呢？為什麼教育孩子不要說謊的方法總不見成效呢？可能是父母用錯了方法。
對待孩子說謊，父母有哪些錯誤的做法
1、小時候經常嚇唬孩子
在孩子很小的時候，家長都會給孩子講''狼來了''和匹諾曹的故事，告誡孩子如果說謊話就會被狼吃掉、就會變長鼻子。孩子長大了，父母依然是這一套說辭，或者是升級一下，用''說謊會被警察抓走''一類的繼續嚇唬孩子。但是，其實隨著孩子年齡的增長，對事情有了自己的判斷以後，孩子已經知道城市裡不會有狼、鼻子是天生的也不會變長，嚇唬已經對孩子不起作用了。
2、孩子一說謊就連打帶罵
有些脾氣比較暴躁的家長，會認為說謊是不能忍受的、非常惡劣的行徑，發現孩子說謊就會大發雷霆，責備甚至打罵孩子。這樣的做法，只能讓孩子在表面上服從，其實從內心深處會讓孩子產生叛逆的心理，會故意跟父母對著幹，父母不讓說謊自己就偏偏說謊。這樣的教育方式是非常嚴重的錯誤，是絕對不可取的，根本起不到交流溝通和教育的效果。
3、喋喋不休的說教
父母最常用的方式就是苦口婆心地跟孩子講道理，告訴孩子誠實是每個好孩子必須具備的品質，父母、老師都不喜歡說謊的孩子，說謊是錯誤的。這樣的教育方式對孩子來說，沒有意義，家長講的道理孩子似懂非懂，也無法判斷對錯，沒有打心底裡認同，孩子就不可能發自內心地去遵守。
對待孩子說謊，家長要避開這些錯誤的做法，同時要對孩子說謊這件事情有正確的認識。孩子說謊是不對的，是必須要糾正的，但是孩子說謊是成長必須經歷的一個過程，教育專家研究發現有99%的人在成長的過程中都說過謊話。所以，家長要用正確的態度去看待孩子說謊。
父母應該用什麼樣的態度去看待孩子說謊
㈠要端正態度，孩子說謊不是什麼大不了的事情
家長不要把說謊上綱上線，認為說謊就是品質問題，說謊的孩子以後一定會坑蒙拐騙，一定會做不好的事情。家長可以回憶覆盤自己近幾年來有沒有說過謊，是不是因為說過謊言就把自己定義為''壞人''。同理，孩子說謊是不對的，但並不是什麼品質問題，只能說明孩子跟父母的溝通出現了問題，孩子不敢或不願跟父母說實話了，所以這正是父母反思自己、跟孩子溝通交流的好機會。
㈡發掘孩子說謊的動機
孩子說謊經常是有原因的，有時候是為了逃避勞動、逃避學習，有時候是為了跟朋友多玩一會兒，有時候是不想父母失望、不願父母擔心。尤其是孩子在考試成績不好的時候，向父母撒謊，就是知道自己做錯了，考試沒考好，不想父母看到成績失望或生氣，也害怕被批評、被懲罰。所以家長找到孩子的動機，引導孩子才有方向。
㈢與孩子共情
家長想要孩子不說謊，就要給孩子創造講實話的環境，要讓孩子知道即使做錯了事情，家長也是可以理解的，只要是自己想做的事情家長都可以支援，遇到問題可以跟家長溝通，家長是和自己站在一條戰線上的。只要這樣，家長可以做到跟孩子共情，孩子才會在家長面前暢所欲言，什麼事情都可以跟家長溝通探討，那孩子也就沒有說謊的必要了。
家長在與孩子具體溝通的時候，為了徹底解決孩子說謊的問題，需要改變習慣性的說教或批評的教育方式，而利用''肯定法''跟孩子溝通。肯定法就是接納孩子的一切，不評論、不批評，只是客觀陳述自己的想法。
如何利用''肯定法''解決孩子說謊問題
①肯定孩子的情緒
當孩子跟家長說謊時，一般都是已經知道自己做錯了，帶著幾分擔心、忐忑或害怕的情緒，這個時候家長不要太過把注意力放在孩子說謊了、孩子做錯了這件事情上，而是要更多地關注到孩子的情緒。家長要對孩子的情緒表示理解，''媽媽知道你打碎了東西也很難過，你不想媽媽生氣，所以才說是貓咪打破的，媽媽知道的，可以理解的，媽媽不生氣。''當孩子感受到了理解，當孩子知道自己所處的環境是安全的，孩子就會完全放下戒心，就會跟家長承認錯誤，並努力不再說謊。
②肯定孩子的品質
孩子說謊真的不一定是品質的問題，所以當孩子說謊的時候，家長不要焦躁不要責罵，而是要肯定孩子的動機、肯定孩子做對的地方，肯定孩子是努力想要做好孩子的。孩子貪玩回來玩了，卻撒謊說在學校寫作業，為了圓這個謊話，還非常快速的寫完作業才出來吃飯，家長就要肯定孩子說謊只是為了不讓家長擔心，這個動機是好的，孩子積極認真地完成了作業，這個舉動也是好的，家長都可以理解，而且家長對課餘時間跟小夥伴玩耍、做遊戲也是支援的，只要能保證安全並且不是太晚回家。
③肯定孩子還可以有提升的空間
要糾正孩子說謊，不是告訴孩子做錯了什麼，而是要告訴孩子怎麼樣做會更好。肯定孩子的情緒、肯定孩子的動機、肯定孩子已經做過的彌補的事情，同時，還要肯定孩子還可以做得更好，還有更大的提升空間。這次考試成績不好撒謊了，父母不責怪，但是以後可以學習更努力，真正提升自己的成績。只有這樣，孩子在父母的支援下，才可以正視自己的問題，而不是透過逃避或撒謊的方式來回避問題。
當孩子撒謊的時候，請家長相信孩子的內心一定是慌亂的，是需要幫助的，這個時候家長應該給與的是理解、是包容、是支援、是幫助，而不是責備、不是打罵。所以，家長可以嘗試使用''肯定法''來應對孩子說謊的問題，不要給孩子本就脆弱的心靈再增加不必要的負擔，而是透過愛和關心幫助孩子走出誤區，建立更加良性的親子和家庭關係。
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