有一個朋友對我說：現在因為貧富帶來的差距，導致每個孩子獲得的教育資源不同的。好在在書籍面前，每個孩子都有同樣獲得知識的機會。所以她要牢牢把握機會，多讓孩子閱讀，儘早變得聰明。在一般人看來，朋友的這種想法沒錯，書籍就是知識和智慧的代表。不過，從麻省理工學院、哈佛大學和賓夕法尼亞大學曾聯合做出的研究來看，父母和孩子之間的交談，才是影響孩子大腦的發育的關鍵，而不是書籍。
美國的幾所知名大學，對波士頓地區的幾十名4-6歲的兒童進行研究發現：孩子和父母交流得越多，他們的大腦中負責語言的區域活動得就越強，他們的大腦發育的也就越好，更有助於孩子變得聰明。這意味著，一個孩子不論出生在富裕或者貧困的家庭，只要他們和父母交流得夠多，腦部的發育都會更好。值得注意的是，家長在和孩子交流的時候，要注意交流方式的多樣性，這樣對孩子大腦的發育更好。所以，家長越肯在和孩子交流這件事上多花時間，孩子就會變得越聰明。家長在和孩子交流的時候，要注意這幾件事：
和孩子聊天，要引導孩子多說
家長有時候和孩子聊天時，很容易把天聊死，讓孩子不願意再和家長聊天。有一次在公交車上聽見一對母子在聊天，這個孩子跟他媽媽說：我好想過啊。他媽媽告訴他現在就是。然後，孩子又說：我好想過啊。他媽媽就說：我不想過，因為......總之孩子的媽媽說了一大堆不喜歡過的理由。孩子聽著聽著就不再對這個話題感興趣，也不願意再聊了。所以，家長和孩子聊天要引導孩子多說，別一個人把話說完了。這樣孩子很容易喪失對交流的興趣。
用發散性的方式和孩子交流
孩子想事情的時候，思維方式是發散的。所以，家長和孩子交流，可以儘可能地採用發散性的方式和孩子交流，不要單純的就事論事。比如，孩子在和家長說他好想過的時候，家長可以問他為什麼喜歡過，可以引導孩子可以吃什麼、喝什麼、玩什麼等等。多和孩子進行幾輪交流，不僅可以幫孩子構建起對的整體印象，還能鍛鍊孩子的表達能力。
家長和孩子的頻繁交流，對孩子的好處很多。比如，增進親子關係，讓孩子的幸福感更強；鍛鍊了孩子的表達能力；還能讓孩子變得更機敏等等。人往往有一種誤區，就是認為只有花錢才能給孩子最好的。事實證明，對孩子成長髮展最好的不是金錢，而是父母悉心的陪伴。