對於未成年人來說，不自持、意志力低下才是正常表現，偏偏我十一歲的小侄子不同。記得在同樣的年齡，我還在想方設法央著鄰家學霸姐姐帶飛，可小侄子卻有時間也不出門，每日在家讀書寫字，過得好像退休人士。
“老師，我侄子該不會是自閉了吧？”
帶著疑惑，我拜訪了當年的中學老師，過兩年就要成為小侄子的班主任了。
聽了我的問題，老師卻笑了，作為從教經驗二十餘年的資深老師，她看人可謂一看一個準兒，無論是我的自由職業還是閨蜜會早婚早育，都在十幾年前就被老師預測到了，如今她對我的小侄子又是怎樣的判斷呢？
老師表示，小小年紀便有以下表現的孩子，說明他高度自律，未來會有大出息。身為姑姑的我要好好鼓勵，可別給人家添亂了。
雖然都說小孩子覺多，但規律到像我侄子一般的孩子的確是少數，九點半準時上床，十點熄燈入眠，第二天六點半準時起床，我都懷疑他身體裡裝了個鬧鐘，到點就醒。
老師認為，這樣的孩子就具備了成功的要素，因為作息規律的成年人非常罕見，大多數人都有熬夜的壞毛病，因此，倘若一個孩子能保持規律的作息，幾乎不熬夜，那他的自制力就是驚人的，屬於高度自律的型別。
此外，生活作息規律還有助於兒童身體發育，孩子的身高和成長都取決於人體生長激素的分泌是否旺盛，而晚上十點到凌晨兩點和早上五六點是生長激素分泌的高峰期，只要抓住這兩大時間段，孩子的身體發育和骨骼增長將會發揮到最極致。
小孩子天性貪玩，哪怕沒有新鮮事，也會奔著自由去跟著小夥伴出門瘋跑，對比之下，能夠將業餘時間用在功課上，懂得戒掉不必要社交的孩子，將來就是能成大事者。
以我小侄子為例，業餘時間不愛出門並非性格內向，而是因為他天資聰穎，跟同齡人有距離。加上平時又喜歡閱讀，這才有了社交活動較少的表現。老師認為，小孩子的時間精力非常寶貴，因為智力挖掘還不夠充分，有些課程需要更多的時間去品位。如果他將時間浪費在溜出門玩耍上，思考的時間就會減少，因此，我不應該去阻止他，而應該鼓勵他。
作為一名中學教師，老師最欣賞的學生特質便是強大的專注力。比起智商和情商，老師認為專注力才是一個孩子成龍成鳳的標準。
這倒是實話，假如年齡尚幼的孩子能夠沉下心思做一件事，那將來這份專注力用到學習或科研上，便能夠事半功倍了。