近日，齐鲁实验学校小学部六年级开启语、数、英学科直播课程。
备课前，老师们完成了充分的教研、备课，用心选择教学平台，积极出席智学网培训，并基于前中期学生学习累积和线上教学特点，在直播授课的主题内容和形式上完成统筹协调。
语文学科协同落实新授课和专题课，在新授课的教学中，幼儿教师抓住“主问题”激发学生思考问题，以即时接线、屏幕区手机打字、在线word文档编辑word文档等形式完成交流，实现全员参与。专题课则以讲练为主，老师创设教学环节，指导方法，辅以题集完成练笔，在“强化班精练”下达到目标教学目标。
数学学科能够讲练结合、即时互动，线上讨论话题、老师随机抽样检查，键盘扣数抢答等方法，调动学生参与热情。老师会观注每一学生的掌握程度，适时直接辅导。同时借助智学网平台，每天晚上一测、一周一测。
英语学科将基础性词汇巩固和单元重中之重主题内容分别完成疏理整合，同时长期十八大以来老师“一人对多班”的真实情况，以“课堂联播”的方法对俩个班内即时完成基础性性词汇类题型详解，以视频会议的方法对每一班内顺次完成单元语法题型、题型详解。
为打造高效课堂，各学科幼儿教师时时教研、日日夜夜教研已成常态，日均直播教学后都是将学生学习情况、做业完成情况、参与度等反馈给幼儿家长，实现班级管理互通有无，凝成教育合力。
幼儿家长们的支持和认可也成为六年级线上教学转型成功的强大服务管理保障，“我认为直播课作用是小朋友居室学习十八大以来最接近学校授课的形式，小朋友能看见老师，对知识接受起來更立体化，记忆更记忆犹新。”六年级五班周姝含爸爸说，老师授课不仅是知识的传播，再有感情的传送，小朋友看见老师的笑容，听见老师的音乐声，更能能授课主题内容记下来。
居室学习带给学生新的学习氛围，也勉励着老师不断掉启新的教学模式，六年级“云端教学2.0版”已全面铺开，老师们将及时调整，求实效让德育更好的服务管理于学生和幼儿家长。（通信员 吴聪）