【“犇”起来】为了孩子，我们努力着……

为加强课堂教学质量管理，强化教学工作中心地位，推进山东省基础教育改革项目“‘多维•高效’课堂一体化研究与实践”的深入研究，沂源县实验小学围绕课堂教学研究，开展了“常规落实系列活动”，出台了《沂源县实验小学关于深化教学改革提高教育教学质量的意见》，转变教师工作作风，抓实常规工作落实、寻求教学质量的新突破。

备好课是上好课的前提。开学前，实验小学各教研组根据学校的分工和安排，进行了网上先周备课。各组制定了教学教研计划，研究教学策略，教师之间互通有无，共享资源，密切合作，齐头并进。网上集体备课活动加强了教师间的交流与合作，提高了集体备课的效率和质量，达到共同提高的目的。

阅读是提高教师专业素养的有效途径。开学初县实验小学开展了“‘多维•高效’课堂一体化研究与实践专题读书交流活动”。14位教师分享了自己寒假读书的收获。活动中，老师们以“如何打造‘多维•高效’课堂”为主题展开交流。展示了老师们的寒假读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，开阔了老师们的视野, 启迪了老师们的教育智慧。

课堂教学是学校教育的主阵地。县实验小学组织开展了“2020-2021学年下学期领导听课周”活动。学校2名校级领导及13名中层干部参加了本次活动。本次听课周活动为期两周，听课内容包含四项：一是骨干教师课堂教学展示；二是年青教师课堂教学展示；三是干部党员联系教师课堂教学展示；四是推门听课。听课活动中，所有学校领导准时参加，党员干部统一佩戴党徽。听课过程中，学校领导们对执教教师课堂讲授情况、学生听课情况作了详细记录。每节课听课完毕，听课领导与任课老师及时交流，对教师授课情况、学生听课情况等做出评价与建议。

教研活动是解决教学实际问题的重要渠道。实验小学创新教研形式，从新学期开始将小课题研究“融入”常规教研，用小课题研究的思路开展常规教研活动，在常规教研中开展小课题研究活动，让二者融为一体，着力提升教研质量和水平。

新学期开始，开展“常规落实系列活动”，是贯彻落实沂源县教育和体育局“转作风、抓落实、求突破”要求的有力举措，县实验小学将始终坚持以教学工作为中心，不断加强教学建设和教学改革，促进学校教育质量高效提升，推动学校可持续发展。（文:王玉良 图:申传伟）

本期编辑：郑彪

【来源：掌上沂源】

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