早该如此！同时要求我们的，企业家，明星，要给孩子们，学生们做好标帅。不要把子女移居海外，他们的影响力是很大的，要有实际行动，要有办法有错施，不要空谈爱国。十年义务教育、大学享受的国家优惠、以及出国优惠等等，怎么不能还回来？！就因为给了他们一个自我安慰的阶梯？！如同有人不建议严惩人贩子是怕严惩了后人贩子手段更恶劣一样，首先你就是站在低位思考问题！对待不平，绝不姑息。解决问题，更要从源头开始。教育，应该从小做起才对，而不是天天考试，结果连做人都不会做了！所以，对待已经不回来的人，必须还，对待还有希望的未来的学生，更该早教育！
提议合情、合理。扪心自问，父母把儿女养大成人，被抛弃是一种什么感觉？国家花费大量人、钱、物等资源培养出一个人才，最后竹篮打水，一场空，国家及国人是难以接受的。因此，必须要有一个信任约束，相互遵照执行。回归不一定是母校，只要是在自己的祖国都可，签约要当亊人父母同签担责，以免协议成为一张废纸！
最好方法是：留学费用先由学生向银行贷款，归国后由国家买单，不归国的，个人自行还贷，拒绝还贷的，列入失信人名单，让其享受和国内失信老赖们一样的"待遇"。
国家只可以对公费出国留学人员有所限制，因为你花的不是自己的钱。其它与你无关。而且爱不爱国要通过协议来限制也是笑话。不爱国，靠用金钱买回来有什么用，俗话说:捉个兵来，不杀贼。管他什么外国與论，坚决支持簽合同並且还要担保人。凡学成归国的学孑，国家要予以厚待，不回国效力，服务于外国的永这禁止回国探親！
爱国情怀固然重要，但很多学子家庭状况一般甚至贫穷，他们知道只有努力学习才能改善生活，知识改变命运，但回国的待遇根本让其无法改善生活，工资甚至连房都买不起，所以解决待遇问题才是真正可行方案。
学校与学生签协议是一种最笨的方法！那叫做没有办法的办法；学校想要学生学成之后报效祖国，首先就要在这方面加强品德教育；其次才是专业的培养。而中国在学生走进社会后，不要他们认为学的和实际是两回事而重新去学社会学！
强扭的瓜不甜，心中无国迟早也会叛变，这个可以借鉴澳门对盗窃抢劫等犯罪行为的惩罚条例立法，因为你接受了国家的高额资助就等同与你的所学已例入国有标签，你拿着国有资产去帮外国做事本身就是对国家的背叛。
这要有用的话事情就简单了。你以为别人就在乎那几个钱。其实就像国内有卫生院委培生宁愿赔钱也不愿去卫生院一样。关键是增加吸引力。待遇，工作环境，技术水平等的改善才是重点。你要理解他们不愿意回国的真正原因，并不断改善才是关键。那种协议只能让人将自己与祖国的关系理解成协议关系。那才是背心离德。
若国家出了钱，没有条件限制，这对国人不公平。若是你花自己的钱，别人再说你，就有点过了。另，国家送出去学习的，目的也是为国家培训未来人才。所以，在诚信方面作出保证是必要的。
只要你想和世界断绝关系，你就可以采取这样的措施。再说人的知识也不是光用钱就可以买到的，还需要个人的努力。学成回国固然需要鼓励，但是他暂时留在国外也可以理解，如果祖国成大了他会回来的。国家也有自信。
首先，我个人认为这种靠协议留住人才的办法在任何国家、任何时候都不是好方法。即使有办法采取经济惩罚措施抑或行政措施强制性地把人留下来了，也难以留住他的心。第二，每个青少年都有接受国内正规的义务以及非义务性质的教育的权利，这是国家对他们的义务，没有权利从中给予惩罚。第三，对于公费出国留学者，可以让他与学校或提供留学费用的机构签订归国服务协议。对于不履行协议者，可以责令其偿还从相应机构获得的留学费用。当然也可以考虑另加适当的罚款。这是有理有据可以实施的举措。 但说到底，人才愿否归国服务，靠得还是国家要有能吸引和凝聚人才的良好环境。如果对于希望独立思考、不愿依附权势的学者动辄封杀其作品，抑或批判其思想，不允许不同思想的存在和表达，不允许有不同见解的声音参与平心静气的讨论。
让北清等高等学府毕业后出国留学的学子们签订学费返还责任书非常有必要，学生学成回来了，国家自然给其退回，如果没有家国情怀不回来为国家效力，对不起，请将其所有花费还于国家，以用于愿意为国家效力的学生们！特别是公费留学生们，更是还要追回公派留学的投资！
学生毕业后他不愿回国，这可以是他的自由。但是他的学习过程中，国家投入了多少？如小学一年级到初中毕业是国家义务教育，那就是国家出钱培养接班人，大学几年，有的硕士毕业或博士毕业后出国的，出国前应签约，若不回国则应由他或其家庭补交这些年（从小学开始）国家教育的经费加违约费。
纳税人纳完税，有接受教育的权利，无需感谢这个感谢那个。学完去哪也是纳税人的事，只要法律允许，爱去哪就去哪。再有知道谁养着谁呢吗？知道他们的工资哪来的吗？是应该签协议，教不好或者不能让纳税人满意，把领的工资和经费等等退还给纳税人，要签就签这个。
首先，学校要加强爱国主义教育，科学无国界，科学家有国界；其次，公费留学的签协议比较好，国家出钱培养你出国深造，学成归来为国服务是天经地义的，不归，相当于借钱不还，于情于理不通，追还国家出的培养费及利息是必须的，还应有一定的处罚，占用了指标，还应列入诚信系统。 协议不能解决所有人员，但有比没有好。
能进北大、清华的学子，都是全国顶尖学子，可惜己往绝大多数毕业生，成了别人的上门女婿，没几个是效力祖国的，。因此，完善一个有效制度，减少或杜绝类似不正常现象，十分必要。签约是一个办法，但未必是个上上策，应在招生学子上做文章，把关口前移，尽量能让哪些爱国，上进、立志报效祖国的人才或学子，入校深造，成为复兴中华有用之才！
一定要做好思想政治工作，爱国主义教育，并且要有一些硬性规定，才能把我们最好的资源用于祖国的建设，人民的事业上，这才是合情合理的，老是把最好的资源送给美国人，你看它不嚣张才怪呢？
降经费，从校长到老师降级泽薪，降优先选拔学资格和数量。谁对国家贡献大谁优先。总不能把一个个好学生往贼窝里送，毕业就忘恩，被叛，卖国，成为父母的敌人！只能让他收500，400以下的，或者停一年招生，把两撤了，学按学级学科分到其他学校。
培养传统教育、及爱国主义教育不能少，但是制约也必不可少，若要制约就不能单一的从个人方面考虑，同时让他（她）的父母也要负有一定的社会责任，只有这样才能回流更多的人才，为中国为民族贡献科技力量。历史的经验告诉我们，光靠说教是不可能起到强有力效果的，比如说抗战时期有一部分变节的叛徒大部分都是受到过党的严格教育的，最后同样是给我们国家及民族的利益带来了很多的伤痛。最后中华民族的伟大复兴没有更多科学家的努力是不可能完成的！
美国之所以科技领域遥遥领先，是吸收了世界所有的学子精英为它贡献。我国最优秀的人才聚集在清华，北大，大量的精英出国深造，毕业留下的为美国服务，一去不回。我国培养的尖端人才为美国源源不断地输送人才，失去了深造报效祖国的意义。中美科技领域之间的差距还远 ，需要中华儿女为之努力奋斗。美国千方百计卡我们的脖子，徹底的打败我国。人才必须为自己的祖国贡献，培养的目的才有意义。留住人才是我们党的工作的重点。
说实话国家真不缺那点教育经费，至于很多清华北大的出国人员不愿意回国，最主要原因是因为人家有可以选择的权利，国家应该做的是重视人才，提供好的工作环境，不要动不动就扣帽子。在国内如果说句话都要小心翼翼，学术圈还要论资排辈，年轻切心高气傲的天之骄子自然是不理会你这一套，人家可以有其他选择！