近今年，我们提出公立教育为主，私立教育为辅的教育发展策略，个别地区更是积极鼓励扶持私立学校的发展。我们当时的愿望是美好的，那就是满足大众教育的基础上，同时兼顾富人对精英教育的需求。
时至今日，随着各地“双语学校”、“贵族学校”的兴盛，却不断出现了精英教育挤压大众教育资源的例子。我们假设每个地区生源是动态平衡的，现如今每个新生儿的家长都迫切希望给孩子一个最优的教育环境，那么家长们就一定会想方设法地花金钱和人脉去追求本地区的精英教育资源，相对的大众教育资源就逐渐被压缩了发展空间。
私立学校快速发展的这十年间，从最初的每个地级市仅有一个，到如今的遍布县级市的每个角落，可谓是蓬勃发展。与此相对的则是，近几年我们常常听一些公立学校的老师抱怨优质的生源都被私立学校抢走了，自己的招生规模一再缩小，于是精英教育和大众教育的矛盾开始愈演愈烈。
私立学校的兴盛破坏了当地的教育生态。由于城市化的进程不断加快，许多农民工的子女也纷纷选择进城上学。每逢招生季开始，由于私立学校铺天盖地的宣传，包括农民工在内的低收入人群，即使面临高额的学费，为了子女享受到优质的教育还是毅然选择了私立学校。当地的公立中小学尤其是部分乡村学校则面临着大量优质生源流失的现状，于是招生规模不断萎缩，教学成绩也直线下降，两相对比之下劣势更加明显。
用考试成绩衡量公办学校和私立学校，更是枉顾教育的公平性。我们常常说要保障教育的公平性，可是私立学校却往往提前掐尖招生，在高额学费的支撑下更是网罗了本地区最优质的师资资源，在以成绩论优劣的评价下，公办学校和私立学校更是不在同一起跑线上。
私立学校存在即合理，但是人为地过分宣传私立学校的优势，甚至人为地鼓励公立学校生源的流失的做法则实在不可取。