“我们什么都会的话,要学校干嘛?”养育孩子,家长要懂得放手

文/毫米

家长群确实是个伟大的“创造”。发通知、布置作业,无论家长们身处何方,只要加了群,消息就可瞬间触达。

有了家长群这个神器,老师的工作便捷了许多。家长有什么建议和要求,也可以在群里和老师商量。科技改变生活,诚不我欺。

不过,凡事皆有两面,科技也是柄双刃剑。家长群为家校沟通提供了方便,却也衍生出不少麻烦。

老师三天两头发通知,或是填表,或是签到,或是投票点赞,家长不胜其烦。甚至还有老师,要求家长批改孩子的作业,拍图发在群里,以致有家长忍无可忍。

近日,网上有段视频非常火。一男性家长吐槽老师,脸上表情丰富,并声言要退出家长群。道出无数家长心声,引网友强烈共鸣。

“我们什么都会的话,要学校干嘛?”养育孩子,家长要懂得放手
“每天下班已经很累了,晚上回到家里,跟着孩子一块学习。作业辅导错了,老师还在群里点名批评。再说我们又没什么文化,我们要是会的话,还送孩子去学校干嘛?”

说起辅导作业,家长们无不苦大仇深。网上各种段子般的事例,层出不穷。反绑自己双手的,心脏病发作放了两个支架的,把孩子从阳台丢出去的,都有。

中国家长有三怕:一怕孩子生病,二怕老师打来电话,三怕辅导孩子写作业。后者为何可怕?有时是孩子不开窍,有时是自己没办法。

正如那位家长所说:我们什么都会的话,要学校干嘛?

这话对不对,后面再说。至少道出了家长的困境与无奈。

小学低年级的作业,勉强能辅导。但普通话不好,常常在孩子面前闹笑话。

小学高年级的作业,就比较难了。即使做出来,可能方法过程不对。

至于初中的作业,只能看看了,大多数不会。

即使家长才高八斗、学富五车,什么都会,也未必有时间辅导孩子写作业。

白天上班已经很累了,晚上回家还要遭罪。谁受得了?

于是把矛头对准“始作俑者”——家长群。如果没有家长群,就没有这些烦恼了。

“我们什么都会的话,要学校干嘛?”养育孩子,家长要懂得放手
家长群为谁而建?

没有了家长群,家长就解脱了吗?事实上,这是反果为因。为什么这么说?您听我来捋一捋。

先说说我自己。我是初中班主任。因深受家长群之苦(不错,老师也恨家长群),本学期,我想不建家长群,有什么事跟家长电话联系或者家访。

然而根本行不通。家长纷纷加我微信,每天问到校时间之类琐碎的事。我哪有空逐一回复?

学校给家长发布通知,也在线上完成,不再印发纸质稿。

现如今,若不建家长群,真的无法开展工作。

其实,家长群没有原罪。家长深受其害,自己才是始作俑者。

家长希望孩子通过学校教育出人头地,对学校怀有期望。义务教育是社会事业,需要对人民负责。家长的期望,便构成学校的压力。学校压力传导给教师,教师再将压力转移给学生。学生又要求家长分担一部分压力。

兜了一圈,又回来了。你说是不是?

当然,你硬要说社会竞争、生存压力,这世上一切生命,谁又活得容易?

“我们什么都会的话,要学校干嘛?”养育孩子,家长要懂得放手
我们什么都会的话,要学校干嘛?

首先明确一点,家长要求家长批改作业的做法,绝对错误,也违反了国家规定,家长是可以坚决抵制的。

但是,若要说,有了学校,孩子的教育便全是学校的事,这话也不对。

你购买一件商品,也只能享受有限的三包政策,商家不可能提供无限服务。

学校教育只需要完成国家规定的教学任务,不可能对孩子的成长全程负责。

我们的义务教育,只提供基本公共服务,并不保证每个孩子都能通过学校教育成为人才,将来出人头地。

如果家长对孩子的教育有更高要求,要么自己辛苦点多辅导,要么送孩子去课外培训班或者高端私立学校。

就好比,我们的医保,只有目录内的药品才能按规定报销,患者要使用目录外更昂贵的药品,必须自己购买。

“我们什么都会的话,要学校干嘛?”养育孩子,家长要懂得放手
现在的老师,真的越来越懒了吗?

很多人怀念以前的教育,以前的老师。认为那时候的教育更纯粹,那时候的老师师德更好。

我出生于上世纪七十年代,师范毕业后教书二十多年。

那时候,学生早上八点多上学,十二点放学;下午两点多上学,五点放学。学生在校时间很短。老师上完课回家,除了偶尔家访,不再受工作之扰。

那时候,老师一般坐着讲课。语文课主要是读课文、背课文、抄写生字,一个学期写六篇作文。数学课呢,同样没有练习册和各种测试卷,老师讲完课,让学生做课后习题,便是课堂作业,一泡尿工夫就能批改完。很少布置家庭作业。

那时候,违反师德的教师并不少。在信息传播不发达的年代,能经常听到一些不好的事,从概率上讲,其实比现在高很多。

现在呢,学生在校,有早自习、午辅导、晚托管,每天在校时间超过十个小时。老师除了教学,还要负责学生的饮食和安全。下班回家后,还要回复家长各种信息,提醒学生完成作业。

现在的学校,除了期中期末考试,还有月考和周周清。各种测试卷、课堂练习册,都要全批全改。至于老师要求家长辅导批改的,是另外一套家庭作业。现在各中小学普遍是55人以上的大班额,如果课堂作业和家庭作业都要求老师亲自批改,工作量可想而知。

不是现在的老师变懒了,是真的心力交瘁、分身乏术。当然,个别不负责的老师除外。

现在的老师,特别是中小学教师,严重违反师德的情况并不多。多数被媒体关注的案例,是体罚学生和违规补课。虽然都不对,但客观来讲,整体上的情况,要比“那时候”好得多。

“我们什么都会的话,要学校干嘛?”养育孩子,家长要懂得放手
家长们如何才能获得解脱?

社会竞争如此激烈,孩子的学习,是永远不可能放松的。自己没能力,老师又指望不上,家长该怎么从辅导作业的痛苦中获得解脱?

其实,家长们何必画地为牢,将自己困死。我们这个社会,分工越来越精细。专业的事,必须让专业的人来做。事事亲力亲为,定会顾此失彼。

首先,要培养孩子自主学习的能力。家庭作业都是老师讲过的内容,孩子努努力,一般自己能解决。即使超出能力范围,还可以借助各种工具书和互联网解决。

其次,请专业人员辅导。正常上课期间,不建议家长给孩子报培训班,时间太紧,又有家庭作业,学不到什么东西,孩子也太累。可以尝试网络课程,上课不受时间地点的制约,没听懂的地方还可以回看。

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