教育部等八部门关于进一步激发中小学
办学活力的若干意见》昨日发布
文中主要提到：
绩效向教育教学的一线教师和班主任倾斜
来，小招老师带你看懂全文
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二、保障学校办学自主权
保证教育教学自主权。充分发挥教师课堂教学改革主体作用，鼓励教师大胆创新，改进教育教学方法，开展丰富多彩的教育教学活动，积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式
三、增强学校办学内生动力
强化校内激励作用。健全绩效工资激励，完善学校绩效工资分配办法，向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜；突出关心爱护激励，坚持把解决思想问题与实际问题相结合，加强思想政治工作和人文关怀，增强教师职业荣誉感和幸福感。
四、提升办学支撑保障能力
要建立健全办学激励机制，加大优秀校长教师表彰宣传力度，新增绩效工资总量主要用于奖励性绩效工资分配，进一步提高奖励性绩效工资在绩效工资总量中的占比，核定时向提高办学质量成效显著的学校倾斜。
六、强化组织实施
营造良好氛围。要认真落实减轻学校和教师负担的有关规定，依法依规处置涉校涉生纠纷，切实保障中小学正常教育教学秩序。
划重点
01绩效倾斜，全员涨工资！
在“增强学校办学内生动力”中明确，绩效工资要向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜。在“提升办学支撑保障能力”中叶明确，新增绩效工资总量主要用于奖励性绩效工资分配。所以，绩效工资真的来了，涨薪真的来了，钱包真的鼓了！
02“90后”教师，请大胆点！
教育始终要与时俱进，在时代的发展中，许多人认为教育应该严格遵守过去规则，对于很多“90后”教师的做法有偏见，今天教育部为其撑腰：鼓励教师大胆创新，改进教育教学方法，开展丰富多彩的教育教学活动，积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式。
“90后”的老师们，大胆发挥你们的创新吧，运用你们接收到的新讯息，去创造一个属于你们的时代！
03教师“减负”也来了
去年的时候，教育部已经提出，应该为一线教师减负。不要把过多的时间浪费在教学以外的事情上，此次发文也明确，要认真落实减轻学校和教师负担的有关规定。
04教师惩戒权必不可少
一直以来，教师惩戒权都备受挑战，学生做错事应如何处理？体罚的界定又在哪里？想要教好学生，奖励与惩罚势必同行，惩戒权一味收回，教学工作肯定不好开展。
文中也明确，依法依规处置涉校涉生纠纷，切实保障中小学正常教育教学秩序。惩戒权的合理下放，也是对教师工作的大力支持！