常青藤妈妈的育儿经：凭着以下好习惯，我把三个儿子送进了斯坦福

作为从小读着《哈佛女孩刘亦婷》长大的一代人，我对人物传记有着天然的好感，尤其是教育方面的记录，总觉得能从中获益二三，好结合现实加以利用。近日也是如此，自从看了常青藤妈妈陈女士的育儿经后，我就想要把从中的收获讲给大家听，好让大家也能像陈女士一样，把两个儿子都能送进斯坦福。

要知道，斯坦福可是常青藤名校之一，录取门槛十分之高，倘若陈女士只有一个儿子入学，还能说是资质不同，但三个儿子都能进入斯坦福，那必然是陈女士的功劳了。

幸运的是，陈女士并未藏私，作为一名曾在加拿大留学的留学生，陈女士的教育颇为注重科学理论指导。与西方家长常有的散养不同，陈女士从儿子很小的时候就开始了多方面综合化育儿，大多有科学理论作为指导，尤其以下好习惯，值得大家学习。

睡前习惯：开发记忆

作为名校毕业的留学生，陈女士很早就发现了睡前时间的重要性，从儿子很小开始，陈女士就开始了多种多样的睡前游戏时间。与其他家长的“哄睡觉”不同，陈女士认为，这是孩子巩固记忆的好时候，适合初步记忆储存，因此，睡前加深知识的印象导入更为重要。

因此，普通家长的目的是哄睡觉时，陈女士的目的却是通过阅读或者游戏，来锻炼儿子的记忆能力，为将来的学习打下基础。

追梦习惯：永远热血

陈女士认为，孩子的一切教育责任都在父母身上，我们一定要教会孩子如何做梦。听上去空泛，然而在陈女士把这两个字切实渗透到儿子们的生活中后，好处就逐渐展现出来了。

因为孩子从小是听着“生活有无限可能”长大的，他们对世界充满了好奇心，并试探着去发现并追寻自己的梦醒。而在这个追梦的过程中，陈女士会一步步教会他们要如何追梦，什么才是达成梦想的必备武器。同时，陈女士也告诉儿子们，梦想不是一成不变的，该保持的是那颗永远年轻、永远热泪盈眶的赤子之心。

学习习惯：自觉、自立

这是陈女士最引以为傲的一点，她的孩子们从来不需要父母制定时间表，学习时间的控制全部依靠个人自觉，在学习过程中保持着绝对自立。

现实中，很多孩子都有拖延的坏毛病，下午放学后第一时间想要自我放松，这本是正确选择，奈何孩子们毫无自觉，经常一放松就到了晚上。等到开始写作业时，往往已经磨蹭过去了两个小时，这就属于缺乏良好的学习习惯。

而陈女士则从小教育儿子，不要将学习和玩耍对立开来，而要将二者一视同仁。道理很简单，玩耍的时候不忘记在过程中学习新的知识，在学习的时候亦不要把功课当成苦差事，放轻松才能事半功倍。