学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于将学与考的最优结合，助力学子圆梦高考。在距离高考非常近的时间里，我们最应该关注的就是如何考，如何超常发挥。
作为一直带重点班的老师，我所创立的优学优考策略，能够有效解决各种考场上的问题，我把这些方法归纳为“高考超常发挥9大心法”，这篇讲的是心法4：审题。
在带过五届高三毕业班后，深感要超常发挥，需要注意的地方确实很多，因为考场做题，很多学生一开始就出错，高三班主任提醒：审题真的很重要。
如果你是家长，每次考完试孩子都会说：很气人的，这十几分是因为审题失误丢的！如果你是学生，有没有统计过，一年之内考试中审题失误的次数？
审题本是简单的事，但为何会频频出错？更可怕的是，一旦审题出错，不仅解题无果，还会严重浪费时间，彻底影响整个答题进度，损失可就不是一道题那么简单了。
为此，我们从以下两个维度来分析解决这个问题，相信我的分析解决对你来说是有用的。
1、心态和惯性思维是审题失误的诱因
审题不就是仔细阅读题干的内容，进而分析、形成思路嘛，有何难？的确是不难，但你能保证绝对不出错吗？拍着胸脯回答的怕是没有几个。相反，平时做题时，审题出错的几率会小很多，那么问题就出在心态上。
过于紧张、赶时间、想着尽可能快地读完题，在如此心态作祟下，考生的注意力会严重受到干扰，于是就出现了——眼睛在读题，但注意力却很难跟上，一个闪失，题干的某个条件就看漏了，或者看错了。这是最为常见的审题失误原因。
关于惯性思维问题，非常值得每个同学反思。
当我们读了太多表述完全一致的题干后，下一次再读会有一种浪费时间的感觉，于是随意浏览一下，以此来完成审题。然而，万一新的题干表述“稍有变化”，麻烦可就大了。比如语文论述类文本阅读，一直以来题干的表述都是“不正确”的一项，但是偶尔也会表述为“正确”的一项，如果我们不注意，带着惯性思维，这道题就会出大麻烦。
其实，把题干中“正确的”看成“不正确的”，这种情况实在是太多了，绝不仅仅是语文上有。
告别惯性思维，每一次审题都告诉自己，要带着全新的心态审视题干的每一个字，因惯性思维导致的失误就会消失。
2、规范审题，贵在养成良好习惯，形成肌肉记忆
我经常告诉学生：人在考场，要有发射火箭的精神，做到万无一失。这个万无一失，要从审题准确开始。毕竟，审题准确是超常发挥的大前提，审题出错，可谓出师未捷身先死。
此处我所说的贵在养成习惯，形成肌肉记忆，包括如下关键词——
慢——审题要慢，慢下来才会不看错看漏
很多考生审题出错都是因为太快了，因为是在节约时间，实际上因审题失误，恰恰浪费了大量时间。审题是一切的前提，绝对不能出错，那么慢下来就是必要的，必须的。
稳——不慌不乱，沉着冷静，保持心态的稳健。心乱了，眼睛才会“乱”，才会眼睁睁地把条件看漏看错。一旦审题时感到紧张，应该马上调整状态。这么说吧，审题时的心态，和驾车在高速公路上是一样的，不能有任何的闪失。
勾画——强行提醒自己，看清题干的每一处信息，形成肌肉记忆
如果你能做到慢审题、心态稳健地审题，你的审题就是成功的。除此之外，我们还可以给审题加上“保险栓”——用笔在题干上勾画，把重要信息勾画出来，进一步提醒，这种提醒足以形成肌肉记忆。
需要提醒的是，在高考试卷上（不是答题卡）勾画是完全允许的。
关于勾画这一做法，很多学生基本都能做到，如果再配合审题的速度、心态，我们的审题就能做到万无一失，不过难的就是把握速度和心态。
最后，作为高三重点班老师，我要提醒：想要高考超常发挥，先把这个“简单问题”解决好。简单事情中往往有不简单的意义，整个高考四张试卷，题干多达两百个左右，要确保每一次审题都不出错，需要绝对过硬的审题技巧和习惯。相信看过此文，并在接下来的模拟考中实践，在高考中体现，审题必能万无一失。