前些天，一位在同省不同市的教师同行，跟我聊天，谈到她职称评定的事，一脸愁容。
同为陕西省，在她们市，教师职称的评定，条件特别严苛。目前，想评定小学高级教师，需要满足一系列条件，特别难评。为此，这位同行很是感慨。
现在，职称评定，其实比以前宽松了。像我们当地，小学老师，还可以破格申请中学高级职称，一旦审批成功，工资会高出近千元，每个月。但是，符合条件的人，并不高，即使你条件达标了，名额也是非常少的，很难评定成功。
对于教师职称，想必大多数一线老师们，都会喊不公平！
在论坛里，曾经看到过这样的对比——“我校两个老师，级别不同，一个初级职称，一个高级职称，高级的教龄四十年，工资六千四，初级的教龄37年，工资四千九。差距怎么那么大呢？”
我们看这个真实的例子，两位老师，仅仅是职称不同，月工资，就相差了一千五百元！更有甚者，在某些地区，初级职称的教师，与高级职称的教师，工资能相差数千元，令人惊讶！
来看上图，山东某位高中老师证实，在他们当地，高级教师和初级教师的工资，相差6000多元，这个数字，吓到你没有？仅仅是一个职称的区别，就让收入有如此大的差距，太可怕了吧！
大多数一线教师，对于职称评定这件事，是既惧怕又期盼，毕竟，职称越高，收入越高。但是呢，大家心里，还是有一个愿望，那就是——职称是一种荣誉，不应该与工资挂勾，应该与教龄挂勾。因为，有时候，不是教的好就能评高级，有些老师教学很有一套，但是不会写论文，做课题，就评不上高级。有些老师呢，学生都管不住，但是他论文课题很在行，没几年就能评上高级。评这些，不会考察你的教学水平。所以，在这中间，就存在着一个“不公平”的现象。
但是呢，也有一些老师，觉得：支持现在教师中待遇的差距，初级教师4千多，原因之一，是才踏上工作岗位，这样的人再干几年就上去了。原因之二，是学历低，教学能力低，这样的人去当高级教师，会耽误学生的。
看来，各有各的理吧！
同行吧，对于教师职称评定，你是什么态度，有话要说吗？