孩子返回校园，家长就真的轻松了吗？
5月份是学生返校的高峰期。
家长们终于可以长叹一口气了，困在家里三个多月的“神兽”，终于可以返回校园了。这么多年，从来没有意识到老师如此重要，学校如此重要。
看来，家长们是可以松一口气了。
但真的可以松一口气了吗？未必，孩子重返校园之后，恐怕还有更让家长操心的事情，除了孩子的健康安全之外，还有孩子的学习。
三个多月的网课，孩子认真上网课了吗？家长尽到了督促的责任了吗？重返校园后，孩子的学习还跟得上吗？
对于自控力强的孩子，家长督促到位，网课期间认真学习的孩子而言，重返校园的脚步和心情可能会轻松一些。
而对于自控力差，家长监督不力，网课期间不认真甚至沉溺于游戏的孩子而言，重返学校的脚步和心情恐怕都没那么轻松了。
三个月网课，可能真的就是一道分水岭，它改变了亲子关系，也可能改变一个孩子的前途。
老董的烦心事，也是不少家长的烦心事。
我的朋友老董就遇到了烦心事。
“昨天我被孩子班主任骂了。”老董说。
我挺吃惊，看老董这垂头丧气的样子，看到被老师训得不轻。
“班主任骂得对！”老董说。
什么事？网课的事情。老董说，昨天班主任单独艾特他了，家里那小子上网课很不认真，作业一踏糊涂还经常不交，数学测验空白一片，只考了50多分。
我真的很吃惊，我知道老董的儿子成绩很不错，尤其是数学，是尖子生水平，每次考试都在90分以上。
但三个月网课，当孩子返回学校后，成绩恐怕就真的飞流直下三千尺了。老董这两天心里闷得很。
这真怨不得老师，要怨只能怨自己，老董说。
从寒假结束上第一天网课开始，孩子的班主任专门开了一个网上班会，提醒学生和家长新学期已经开始了，要象在学校教室里那样认真学习，提醒家长一定要辛苦一点，尽到督促的责任。后来班主任又在群里发了很多次提醒信息，强调网课一定要认真，家长一定要督促。
但老董始终没有重视起来，他觉得网课不会持续多长时间，孩子很快就会回到学校，回到学校就好了。因此刚开始的时候，孩子一边上课一边玩游戏，他也仅仅是和风细雨地提醒几句，但觉得没多大关系。
老董还犯了一个错误，虽然老师说网课上新课，但他一直相信回到学校后老师会把新课再重上一遍，也就是说，老董真的认为网课不是正式上课。
后来发现网课时间不断延续，新课越上越多，过了一个多月老董再去管孩子时，发现情况发生了变化，孩子似乎已经不是原来那个孩子了，脾气变得暴躁了，已经离不开手机了。
网课期间，班主任单独给他发了几条信息，提醒他孩子的学习状态很不好，作业完成情况很差，要引起重视。但不知道什么原因，老董回到家，就是打不起精神监督孩子的学习，每次回复老师都是应付，并没有真正的改变。
因为老董一直都相信，孩子快开学了，孩子回到学校就好了。
三个月网课是一道分水岭。
网课，真的让很多孩子发生了改变，无论情绪还是学习。
我很替老董惋惜，网课是一堂特殊的课，不仅仅是老师的课堂，学生的课堂，更是家长的课堂。
网课是分水岭，这已经成为共识，它考验的不仅仅是学生的自觉性和学习能力，更考验上家长的耐心和责任心。有不少孩子在三个月网课期间专注认真，积累起优势。而有不少原本成绩优异的学生，因为三个月的网课，成绩飞速下滑，甚至身心健康都出问题。
马上孩子就要返回学校了，该怎么办？老董问我。
其实我班上也存在这样的问题，也有老董这样的家长。虽然我无数次强调寒假已经结束，新学年已经开始，请家长务必监督到位。但依然有不少家长并不在意，和老董的心态一样，开学了就好了。
事实上，开学了就晚了。
当然，家家都有一本难念的经，每个家庭情况各不相同，不少家长在为生计劳碌奔波，真的很难顾及到孩子，这也是家长盼望开学的重要原因。
如果孩子几个月都没有认真上网课，该怎么办？
学习是有延续性的，知识是有延续性的，三个月不认真上网课，知识的链条已经断了，想到重新链结，得用时间加汗水，得付出更多的努力。
但不能放弃，孩子是自己的孩子，孩子才是自己最大的事业。有几点建议，供大家参考吧：
1，跟孩子来一次深谈，达成共识，从零开始，从头再来。三个月网课以来，老董从来没有跟孩子认真地谈过一次话，没有认真的交流。现在需要了。老董的孩子原来成绩不错，学习能力还是可以的，所需要的是态度和目标。
2，做好孩子的榜样。我知道老董是个手机控，每天下班回家都躺在沙发上玩手机，这样其实不太好。父母是孩子的老师，你首先要控制手机瘾，教育孩子的时候才有效果。
3，赶紧制订追赶计划。落下三个月的课程，已经不少了，需要时间来弥补。返回学校是不再上新课的，所以必须“挤”时间来补课，这个过程可能比上网课还辛苦，要有思想准备。
4，及时与任课老师沟通，听取老师专业的指导意见。
5，调节心情，这个时候，就不要再对孩子抱怨，指责甚至打骂了，因为孩子这样，父母也有责任。所以和孩子一起承担起责任，把失去的时间，失去的课程补起来。
老董问我还来得及不？不管来不来得及，从现在开始去做事情才是根本。我相信努力自有回报，也相信努力会有奇迹。三个月教训很深刻，不要再去想了，从零开始。
这也是我一直坚守的观点，在教育孩子方面，与其心情沉重地去“翻阅历史”，不如云淡风轻地“走向未来”。