【六一儿童网导读】“大夫，我的孩子经常喜欢一个人玩，不会是孤独症吧?”孩子是不是孤独症，家长切莫自己乱贴标签。下面我们一起来了解一下什么是孤独症?
孤独和孤独症不是一回事
孤独和孤独症有概念的区别，不能混淆使用。
孤独，反映的是一种心理状态，是一种主观地自觉与他人或社会隔离和疏远的感觉及体验。每一个人都会或多或少地有“孤独”的心理经历。
而孤独症是一种病!孤独症又称自闭症，病因尚不明确，常起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣狭窄和重复刻板的行为方式，属于儿童发育障碍性疾病。
孤独症患儿常被称为“来自星星的孩子”，他们往往采取拍打、推搡等行为来表达对小朋友的喜欢，这些行为常显得很“另类”。有部分高功能孤独症儿童，他们的IQ大部分低于70，但在演奏乐器、绘画、记忆、计算及日历运算能力等方面，却会表现出远胜于常人的能力。
无论疾病严重与否，如不给予早期的干预治疗，大多数孤独症孩子的生活自理方面会有很大困难，最终无法适应社会生活。
是不是孤独症，看这三点
那么，孩子出现哪些表现时家长应该警惕孤独症呢?
1、常说无意义的话
很多家长因为孩子三岁了不会说话前来就诊，但其在问诊过程中会告诉医生，自己的孩子也不是一点都不会说，只是常自言自语，不知所云，有些像“外星语言”;有时会鹦鹉学舌，不会正确使用人称代词，比如问“你叫什么”，他的回答也是“你叫什么”。
2、无目光交流和依恋
孤独症孩子与他人无目光交流，沉浸在自己的世界里，呼之不应，不会与人分享喜欢的事物，对父母缺乏依恋情感，较少有恰当的肢体语言表达。
3、行为刻板单一
孤独症儿童不喜欢被人拥抱，喜欢原地转圈、反复观看特定的电视广告或天气预报，对动画片不感兴趣。
发生上述症状，家长应及时带孩子到正规医院就诊检查。目前，临床上孤独症的治疗多采用综合的干预手段，多以特殊教育和训练为主，药物为辅的方式。通过综合干预后的孤独症孩子预后可显著改善，相当一部分的儿童可获得独立生活、学习和工作的能力。