博雅 “四大名著”思辨读写
语言大师曹雪芹，写人记事文笔高妙，寥寥几句，就写活了人物，渲染出环境与氛围。看这几句：
赤日当空，树阴合地，满耳蝉声，静无人语。
寥寥十六字，便让人瞬间穿越，仿若身处于大观园的寂静盛夏，绿树四合而热浪扑面。
林黛玉、贾宝玉是《红楼梦》的重要主角，曹雪芹又会怎样写呢？
曹雪芹如何写
林黛玉住所【潇湘馆】的夏天
曹雪芹写林黛玉所居住的潇湘馆夏天的风景，非常巧妙：
黛玉进了院子到廊下，问了句“添了食水不曾？”，便把鹦鹉挂在月洞窗外的钩上，自己走进屋子，坐在月洞窗内。“
吃毕药，只见窗外竹影映入纱来，满屋内阴阴翠润，几簟生凉。黛玉无可释闷，便隔着纱窗调弄鹦哥作戏，又将素日所喜的诗词也教与他念。”
这画面真是旖旎精致，像一句宋词，“玉钩弯柱调鹦鹉，宛转留春语”。
单是构图已是独具匠心：翠色入帘青，竹叶尖尖披拂，月窗洞圆圆如环，黛玉不偏不倚坐在窗洞内，隔着朦胧纱窗，用嫩声细嗓与窗外的鹦鹉呢哝。
这就是夏天的林黛玉，一个身体柔弱、感情细腻的林黛玉，一个性格淡泊、感情真挚的林黛玉。
曹雪芹如何写
宝玉的《夏夜即事》诗
曹雪芹也是写诗的高手。从贾宝玉的诗里，我们也可以学到不少写作方法：
《红楼梦》二十三回，贾宝玉和众姐妹搬进大观园居住，此时的贾宝玉少了父亲的管束，每日与姐妹们读书写字、弹琴下棋，好不快乐。
有感于这样安逸闲适的生活，贾宝玉写下《四时即事》四首诗，记录下此时闲适快乐的生活。夏天这一首，是这样写的：
《夏夜即事》
倦绣佳人幽梦长，金笼鹦鹉唤茶汤。
窗明麝月开宫镜，室霭檀云品御香。
琥珀杯倾荷露滑，玻璃槛纳柳风凉。
水亭处处齐纨动，帘卷朱楼罢晚妆。
《夏夜即事》的描写撩开了大观园女儿夏日生活的一角：
姐妹们或是伴着鹦鹉描鸾刺凤，倦怠了就懒慵地睡下，或是点上御香揽镜上妆，或是在水边槛内纳着凉喝酒斗趣。宝玉在表现这些生活内容时，着意地渲染了这种生活的安闲舒适。
在第二联中写到的镜和香，小姐们用的是镜是“宫镜”，点的香是“御香”。从写法上看，这是点法。
接着宝玉又从效果上来写，揭开宫镜满室生辉就如同明月照窗，点上御香就满室异香好像檀云绕室。这是染法。点法染法溶于一炉。一经点染，贵族之家的富贵和小姐气派就表现出来了。
再如第三联，运用了联想的修辞手法。“琥珀杯倾荷露滑，玻璃槛纳柳风凉。”
琥珀：黄褐色透明的松脂化石，有光泽
荷露：酒名，以花露为名
滑：酒味醇美
玻璃：一种石英透明的晶体，不同于今日之玻璃
这里谈到的生活用品都极其名贵。这也是从一个侧面反映了贵族之家的气派。
“荷露”、“柳风”又都是夏天的实景，可以诱发荷翻露珠似的倾杯，垂柳成行如栏杆的联想，让读者更能充分地领会句中所表达的生活舒适惬意的意思。
曹雪芹让宝玉写的这首诗，还有意将贾府四个丫鬟麝月、檀云、琥珀、玻璃的名字嵌入诗内，一方面表现出宝玉的才华，另一方面，也表现了他尊重女性、善待仆人的善良和多情，人物形象更显生动饱满。
为什么《红楼梦》能成为四大名著之首？语言典雅优美、写作手法高创新高超、构思宏大严谨、人物刻画形象生动，思想境界也非常高。
孩子读《红楼梦》，如何引导孩子鉴赏里面的写作方法？
篇幅太长，人物和故事太复杂，含义很深，孩子读不完、读不懂怎么办？
其实，让中小学生读懂《红楼梦》，从这3个部分，抓住30个要点，就能让孩子提升理解，掌握精髓。
贾府兴衰原因与人事变化的6个关键：
1.贾府的经济危机
2.贾府的政治斗争
3.贾府的道德伦理
4.闺阁的全员悲剧
5.宝黛的爱情纠葛
6.悲怆的人生感慨
《红楼梦》最关键的人物形象，各有智慧与启发：
1.贾府的当家人史太君
2.贾府的老少爷们儿
3.从《西江月》看贾宝玉的性格
4.贾宝玉的“意淫”
5.天上掉下个林妹妹
6.林黛玉的心病
7.美的挽歌：黛玉葬花
8.可叹停机德：宝钗的为人处世
9.送我上青云：宝钗的价值追求
10.都知爱慕此生才：王熙凤的才干
11.机关算尽太聪明：王熙凤的毒辣
12.耿直可爱的史湘云
13.“原应叹息”：贾府四姐妹之比较
14.平生遭际实堪伤：香菱的悲剧
15.两种性格，两种命运：袭人和晴雯
16.耐人寻味的小人物刘姥姥
中小学生必学8大写作手法：
1.告知和暗示：叙事张力的形成
2.一支笔做千百只用：复杂的故事关系
3.亲睹亲闻：从心头到纸上
4.不写之写：叙事的隐蔽性
5.用生活的语言写生活
6.挑战极限：对少女心事的揣摩
7.人与“场”的互动
8.诗词联句的文化韵味和叙事功能