楠木軒

從生活小事中培養孩子的自控力

由 沈建伏 發佈於 經典


培養自控力並不能割裂培養,和同理心、自尊、良好人際關係都有關係。


要培養同理心,必須把孩子是世界中心這個心理去掉,才能讓孩子理解別人的想法。如果孩子為世界中心,看孩子臉色行事,不讓給孩子不開心,那就無法培養同理心了。父母如果在小事上,對孩子有點點滴滴的小要求,從小事做起,不僅僅能養成良好的行為規範,又能鍛鍊自控力,更能避免很多危險和不恰當的行為,比如在公共場合避免影響別人。可以試着問孩子“別人吵鬧的時候,你有什麼感受?耳朵會疼嗎?”當孩子可以由衷體諒別人的心情和感受,那很多事情就好辦了,同理心和自控力就自然而然培養了。 如果能把自控力的培養放到日常的生活中,放到孩子整體的,放到長期的發展中去看,培養自控力不是一件難事,和孩子的生活也一定也會越來越輕鬆,這也是磨合的過程。


孩子有起牀氣,睜開眼睛就大呼小叫,呼來喝去,今天我和她説“你心情不好,也不可以對我大吼大叫,我並沒有做錯什麼。你這樣做,我很不開心,你有什麼需求可以告訴我,不需要大吼來提要求。”她應該是聽懂了,沉默了一會兒,講話口氣好多了。 有時候在飯桌上,她要求很多“給我拿蘿蔔。”“給我再拿一個碗。”“給我倒點水。”一頓飯下來,我們跑腿十幾次,然後她口氣有時候還不太好聽,爸爸會和她説“你再請我幫忙,請你用‘請人幫忙’的口氣和我説話。”或者我們會説“我很餓很累了,不想進進出出拿東西了。”這也是生活點滴的一部分,讓她體會我們心情和感受的一種方式。