筆者所在的學校，是我鄉僅有的兩所中學中的一所，2018年，我校僅有師生兩百多人，而到了2019年，生源不足100人，只有與另一所中學合併。但兩所中學合併在一起，生源仍舊不夠樂觀，僅300多人。兩所學校的老師合併一處，師生比超標，也就是教師多，學生少，於是只好採取競聘上崗的方式，優勝劣汰。
各種綜合考評下來，有七名教師落聘，最後他們只好服從分配，去了缺編的偏遠教學點工作。但這應該不是最後一批落聘的教師，因為明年的生源估計還會流向縣城，人數更少，崗位也更少，教師還會有人落聘，許多教師心裏忐忑不安，為未來擔憂。是啊，如今生源日益減少，農村教師的出路在何方呢？農村教師還有未來嗎？
農民進城是時代的產物，越來越多的家長想讓孩子接受更好的教育，對農村人來説，縣城的師資力量無疑都是最好的，還有許多肉眼就可以看出來的優勢：比如城裏的學校更大，校園環境更優美，圖書館、實驗室都具備。農村學校裏有什麼呢？青年教師都少，全是一些爺爺奶奶年齡的教師在苦苦支撐，學校硬件、軟件都沒有，誰會選擇讓孩子留下來？
農村小學的生源形勢也好不到哪裏去，越來越多的家長選擇陪讀，在縣城裏租房子，孩子從幼兒園起就在城裏就讀。還有一些學生在父母打工地入學，總之，生源也是一年比一年少。中學教師落聘了，可以去小學和教學點，可再過幾年小學和教學點也不再缺編，到時落聘的教師要怎麼安置呢？這是我們農村教師常常擔心的問題。
有人可能會説，學生都進縣城了，縣城公辦學校一定缺編，到時候農村教師也可以進縣城啊！可我縣的情況是，民辦學校遍地開花，大部分生源都去了私立學校，公辦學校缺編並不明顯，根本消化不了這麼多農村教師。私立學校也不會用這麼多公辦教師的，因為成本太高，所以，農村教師的未來好像走向了死衚衕。
和幾個不同地區的網友聊天，發現我鄉農村教師面臨的問題在其他地方也較為普遍，甚至可以説是全國農村教師現狀的一個縮影。期望生源迴流就像讓在城裏定居的農民返鄉重建家園一樣，不可能實現。就目前農村生源流失的速度，3、5年之後，許多農村教師將無崗可上，到時候等待我們的又會是什麼命運呢？
各位讀者，你們的家鄉生源流失嚴重嗎，將來老師有沒有無崗可上的尷尬？你怎麼看待這個問題呢？歡迎評論區交流，歡迎投稿。
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