新華微評：懲戒有尺度，教育有温度
【新華微評：懲戒有尺度，教育有温度】學生不服從管理，擾亂課堂秩序，老師能不能管？怎麼管？3月1日起實施的《中小學教育懲戒規則（試行）》，對這些問題作出回答，為教師動用“戒尺”劃定了邊界和紅線。一方面賦予教師合理懲戒權，另一方面也為教師正確行使懲戒明確規範，説到底，懲戒不是目的，育人才是根本。讓懲戒有尺度，讓教育有温度，方能助力孩子們健康成長。
來源:新華視點
【新華微評：懲戒有尺度，教育有温度】學生不服從管理，擾亂課堂秩序，老師能不能管？怎麼管？3月1日起實施的《中小學教育懲戒規則（試行）》，對這些問題作出回答，為教師動用“戒尺”劃定了邊界和紅線。一方面賦予教師合理懲戒權，另一方面也為教師正確行使懲戒明確規範，説到底，懲戒不是目的，育人才是根本。讓懲戒有尺度，讓教育有温度，方能助力孩子們健康成長。
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