在十年前，“窮養兒子、富養女兒”的理論一度非常盛行，以至於有的父母為了窮養兒子，而特意讓孩子過缺衣少食的生活，而對待女兒呢，卻像千金大小姐一樣，過着養尊處優的生活。
十年後，這個理論相信不會再有多少父母將其信奉為育兒教條了吧，畢竟現在家庭普遍都是一兩個孩子，無論男孩還是女孩，都寶貝的不行，而且有底氣的家庭，還會覺得反正家底殷實，只要孩子們過的快樂就好。
其實，不論窮養富養，都不是孩子成長的關鍵，而抓好孩子的教養，這才是拉開孩子的真正差距。
01
什麼是教養呢？
教養是一個人在日常行為方式中表現出來的道德修養狀況，它是受社會、家庭教育、學校及個人修養四方面共同作用的結果。
我們小時候教孩子背過的三字經中就提到了“教養”，指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，而且它特別指出，一個孩子若沒有教養，便是家長和老師的失職。
02
有一位網友分享了他遇到的一件事情：
去朋友家做客，買了兩個小蛋糕準備分別送給哥哥和妹妹，結果當天妹妹不在家，為了避免蛋糕壞掉，他們就讓哥哥把兩個小蛋糕都吃了。
結果第二天妹妹回來後説什麼也不依，就是要求哥哥賠他小蛋糕。
於是哥哥拿着自己的零花錢，去買了兩個小蛋糕回來。當時大家都以為哥哥吃了兩個沒有吃夠，所以再多給自己也買一個。
沒想到哥哥回到家卻把兩個蛋糕都給了妹妹。問他為什麼，他説：
“我吃了她一個蛋糕，就應該賠給她一個，可是，我吃了兩個蛋糕，她只有一個，這不公平，所以我賠給她兩個，我倆吃的一樣，就公平了。”
最後，他説，所謂教養大概就是：能認錯，有心胸，有擔當，有責任，而且還要處事公平吧。
03
高鐵上遇到這麼一件事情：
一位媽媽帶着孩子上車後，找到自己的座位坐下後，想把座椅靠背放了下去，這樣後背可以往後倚着不用太豎直。於是她特意站起來來到後座，詢問“我這樣往後放靠背會不會影響到您？不方便的話我再往前放。”
直到得到後座的人回覆“沒關係”時，她才小心翼翼的稍微放倒座椅靠背。
我們坐高鐵那麼多次，有幾個能遇到這樣貼心的乘客呢？很多人都是一上車，不管不顧後座的人是不是正在用着小桌板，嗖的就把靠背放倒到最大，自己舒舒服服的躺下，全然不顧別人的感受。
我想，這位媽媽用言傳身教給孩子上了生動的一課：教養是在自己方便之時，也懂得換位思考，對自己的約束也是對別人的尊重，它充分從細節中體現出了一個人的修養。
04
週日帶孩子去遊樂場遇到了一個五歲小男孩，整個下午沒有見過他大喊大叫哭鬧過一次，雖然跟別的小朋友們玩起來也很激烈，但是沒見他説髒話，沒見過他推搡別人，需要排隊時會禮讓女孩子，還説“男生讓着女生。”
他的媽媽坐在遊樂場的一角靜靜地看着一本書，偶爾抬起頭看一眼孩子，感覺是個很温柔、很體貼的媽媽。
後面有一次孩子跑過來喝水，媽媽蹲下來直視着孩子的眼睛，跟他商量一會兒吃什麼飯的問題，感覺母子倆都非常有修養。
後記：
教育不是與生俱來的，不是一蹴而就的，不是表面的反映，而是深入骨髓的，是源遠流長的水，是言傳身教。孩子們會模仿父母的行為。如果他們想讓自己的孩子接受教育，首先應該讓自己成為受過良好教育的父母。就像每一個熊寶寶都不是天生的，他們一定有父母的影子
所以，教養才是拉開孩子的真正差距，你知道了嗎？
歡迎討論：你覺得什麼才是有教養呢？
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