每當我們遇到孩子不聽話的時候，忍耐力好的家長還會選擇和孩子通過講道理，但是他們往往會忍不住內心的怒火，輕則吼叫，重則打罵。 結果，孩子們變得越來越不聽話，他們越來越無法控制自己的脾氣。
那我們應該怎樣做呢？
要理解孩子
事實上，所有的孩子在行為上體現自己內心真實的感受和需求，但很多情況下，他們的行動似乎無理取鬧。然後我們去了解孩子內心的想法。
瞭解他的需求
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“不聽話”的背後掩藏着很多被忽視的需求。我們唯有自己靜下來，去了解他，傾聽他他的委屈和苦悶，貼近他的無價值感，才有機會讓外在的現象轉變。一旦能夠真正做到對於這點，孩子可以從不聽話或自然歷史轉折到願意聽你説話。
立規則
有時孩子不聽話，不願與家長合作，因為他不理解或忘記行為規則。 再次提醒孩子，可以讓孩子體驗和理解，但要注意表情和語氣，不要用喊話的方式，要用堅定，温和的語氣向孩子解釋或要求。父母在向他們解釋規則時，應避免預先判斷孩子的不服從。
嚴肅談話
當孩子不聽話時，成人用"責罵"或"處罰"來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中。孩子心理產生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的説教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子的不當行為了。
此時，如果我們家長與孩子進行"嚴肅的談話"，就會讓孩子心領神會。
耐心糾正
兒童的行為是累積的，良好的行為積累成為良好的習慣、良好的道德，反之亦然。 行為的形成和教育是長期的，所以不聽話的行為也需要長時間的糾正與教育。如果我們缺乏這個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。
作榜樣
有時孩子不聽話，不願與家長合作，因為他不理解或忘記行為規則。當他不採取行動或不接受指令，我們認為孩子不聽話。因此，讓孩子明白行為的規則，同時，也指出他是如何做。
找到不良行為的誘因
找出孩子調皮搗蛋、讓人頭疼的其他原因如果我們找到不良行為的誘因，就會避免很多不必要的衝突。
聽話的孩子不一定是好孩子，我們的父母所要做的不是讓孩子聽話，而是讓孩子信任我們，感謝我們。 這一切都是用"心"的，而不是用"嘴"的。