中國有句古語，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言可以是一味撫人心腹的良藥，也可以是一把傷人於無形的尖刀。在家庭教育中，語言對孩子的影響更是無窮的。爸爸媽媽們，常説下面這4句話，孩子會一天比一天優秀！
1.“你的辦法最多了！”——培養孩子獨立解決問題的思維
很多時候，父母都希望孩子儘早獨立，能自己解決問題。但一旦真遇上問題，我們卻往往做出與期望背道而馳的事情來。
比如，孩子把玩具丟進了沙發下面，我們可能會批評他：“讓你別往那下面丟，總給我找事兒幹，嫌我不夠累？”又或者孩子和其他小朋友發生矛盾了，哭得正傷心，我們卻説：“有啥好哭的，多大點事”……
爸爸媽媽們，你們想過這樣説的後果嗎？那一聲聲責罵、埋怨會令孩子對挫折和困難心生畏懼，一次次的包辦代替、轉移矛盾更讓孩子失去了直面衝突的勇氣和智慧。
很多時候，接納孩子的失敗和傷心比追求孩子的成功與快樂更重要。
同樣面對上文的兩種情況，先接納孩子的情緒，再鼓勵孩子積極想辦法解決問題更能鍛鍊孩子獨立思考的能力。
比如，“我看到你有些生氣/難過/傷心！”“寶貝辦法最多了！”“我相信你，你腦子裏全是辦法！”
數子十過，不如獎子一長。6歲以前的兒童正是建構自我的重要階段，這個階段的兒童，依靠外界對他的評價來認識和評價自己。
如果我們希望孩子富於解決問題的思維和創造性思維，那麼就一定要利用日常生活中的機會，有導向性地鼓勵和引導，幫助孩子建立起獨當一面的自信。
2.“好，聽你的！”——保護孩子自信表達的底氣
孩子從很小的時候就開始説不了，他們不愛喝粥、不願分享，不想睡覺……遇到這些情況，你會怎麼對待反對的聲音呢？
是覺得孩子很麻煩，強力壓制，絕不縱容，還是為孩子獨立意識的覺醒感到高興，希望更多地去走進他們的內心？當我們將孩子看作是另一個充滿自己感覺和想法的獨立個體時，才會允許他和我們擁有不一樣的看法和感受，給孩子説“不”的權利，聆聽他們內心真實的想法。
當這種被尊重、被珍惜的家庭氛圍越來越濃，孩子就會更加積極、勇敢地發表自己的觀點，甚至參與家中事務的決策中來。
部分家長會説，可有時孩子提出的想法並不合理，應該怎麼辦呢？的確，孩子的經驗和閲歷決定了，他們對事物的判斷有時並不科學，但即便想法是錯的，能夠提出和父母都不一致的意見，也是需要巨大勇氣的。
遇到這種情況，不要急於糾正孩子，反而應好好地表揚孩子的勇敢行為。此外，毫無保留地説出自己的計劃，和緣何如此計劃的原因，也能夠幫助孩子開闊視野、增長見識。無論哪種想法，只要在安全範圍內，都可以讓孩子去試一試，畢竟試錯也是一種成長哦。
嘗試用這類肯定的回答——“好，聽你的”“按你説的辦”，給孩子一顆自我認同的定心丸。它讓孩子意識到：“大家尊重我的想法，我的思考是有價值的，我説的方法能夠得到採納。”
3.“你是怎麼辦到的？”——提升孩子的自我價值感
細心的家長會發現，孩子也會帶給我們各種各樣的驚喜，無論是主動動手洗拖把，還是自己想辦法取出縫隙裏的玩具賽車，他們不但喜歡通過給別人幫忙來獲得自我認可，還偏愛挑戰成功後的成就感。
每當遇到這種“哇時刻”，孩子自己就會表露出得意的神色，此時的他，更加希望自己的所作所為能夠被人看到，如果父母對他的正向行為給予積極評價，並適當示弱——“寶貝真厲害，你是怎麼做到的”， 就等於幫助他烙印上“我真的很不錯，我的所作所為都是有價值的，爸爸媽媽還要向我學習”的標籤。
小編親測，每次這樣問過孩子之後，他都會特別得意，並開始滔滔不絕地講述自己完成傑作的過程。彼時彼刻，在他眼睛裏閃耀着的驕傲的光芒，讓作為媽媽的我，由衷為他感到自豪。
不僅如此，這樣問孩子，還可以引導他描述自己行為的經過，對其掌握時間先後概念，語言表達能力的提升也是一種訓練。
4.“你太會玩了！”——保護孩子游戲中的創造力
孩子天生會遊戲，甚至在出生之前，還在媽媽肚子裏的時候就已經開始了玩耍。
偉大的兒童精神分析師温尼科特説過：“遊戲總是一種體驗，創造性的體驗。而且遊戲作為一種基礎，會建立人一生的體驗”。
我們常會看到遊戲中的孩子沉浸在自己的世界，這種狀態跟一個熱愛事業、忘情工作的成年人頗有幾分相似，二者都需要高度集中注意力和持續的激情投入。不同的是，我們成人用工作改變人生，而孩子在遊戲中，改變和完善自己。
我們父母要做的就是，一方面，保護孩子玩的權利，讓孩子們在玩中快樂地學，在玩中健康的成長；另一方面，鼓勵和誇獎孩子玩樂的各類創意，常用句式有“你太會玩了！”“真有創意！”等。