"娃事不決，找繪本"，許多家長教育棘手的時候，都開始找繪本。
似乎孩子的事，沒有繪本不知道的，比如兒童安全、兒童好習慣養成、兒童性教育等等，只要是父母不知道怎麼穩妥地教育孩子，請繪本出馬總是放心的吧。
也好理解，誰也不是萬能的，家長很多都是第一次當，哪有生來就會當父母的，有專家能給出建議，最好是能親身講解，讓孩子在快樂中理解那些父母講不好的問題，多麼輕鬆。
大部分的繪本，都能夠扮演這樣的功能，它們色彩豐富，圖文並茂，講解直觀，對於孩子來説，更有衝擊力和教育意義。
但真正合格的繪本創作者，並沒有職業資格證，許多作者不過是會畫畫的人，對於教育，他們不過是二把刀，讓這些人來把握孩子的繪本——會出大事。
"毒繪本"讓《人民日報》都怒了
《人民日報》最近強烈譴責那些兒童低俗讀物，內容嚴重影響孩子的成長。發文內容中，摘錄了兩幅圖，説的是小朋友們到小熊家來玩，但有個小朋友不見了，讓孩子們找到是誰，為什麼不見了。
但不見的人是小雞，做成了烤雞，端上了餐桌。
不難想象，作者本來是希望調動孩子的探索能力，甚至有點推理能力，但這種背後隱藏着惡意甚至是血腥的內容，怎麼能讓單純帶孩子看到？
朋友≠食物，這種幾乎能上升到倫理道德的課題，讓孩子來思辨？是不是太過可笑？如果有孩子意欲模仿，會發生什麼？
繪本作者能負責嗎？無怪乎《人民日報》都怒了。
孩子就像一張白紙，他接受怎樣的信息，就會在未來結出怎樣的花，雖然每個個體都有向善向上的需求，孩子會自行人生"校正"，但何必讓孩子因為一件明明可以避免的事，在人生走一段兒彎路呢？
遇到娃"髒語期"更麻煩孩子都有個"髒語期"，指的是孩子日常都是健康用語和生活方式，但突然聽到髒話，他會覺得很有趣，不太一樣，刻意去模仿，而且發現家長在他模仿髒話的時候，會表現得格外緊張，這更有趣了，進而又刺激孩子加深"髒語"的印象。
而不良的繪本，則強化了"髒語期"的反應，並且由於繪本具備一定的權威性，讓孩子覺得跟着繪本説些不好的話，是理所應當的，使得對孩子的教育，更加麻煩，難上加難。
精神健康的繪本可以怎麼選？繪本不是路邊的蘿蔔白菜，蔫兒點壞點無所謂，他是孩子出生之後最先接觸的精神食糧，如果父母選的不好，對孩子未來有不好的影響。
作為家長，我們選繪本的時候，可以從這幾個角度入手。
第一，家長嚴格審閲
家長作為孩子的監護人，首先應該看看繪本的內容，並把性教育和低俗區別開，但一定要杜絕暴力、血腥等錯誤示範，以免對孩子造成誤導。
第二，量體裁衣
不是所有孩子都應該讀相同的繪本，那都是商家的噱頭，孩子和孩子是不一樣的，比如有的孩子開朗，有的孩子沉默，應該對應的給孩子看繪本，讓他們發現和解決自己的問題，而不是被動接受。
第三，符合孩子的發展規律
孩子接受能力是根據年齡不同劃分的，適齡很重要，不要讓孩子太早接觸大孩子的繪本，他們不認字，也不能從中獲得快樂，那隻會適得其反。
除此之外，注意不要買盜版書，很多盜版書的油墨用的都是劣質貨，對孩子健康會造成威脅。