封面新聞記者 何方迪
從輔導員和博士生導師，通常是不相交的兩條平行線，但汪穎教授實現了平行線的有機交融。
2007年7月，汪穎進入四川大學電氣工程學院，成為一名學生輔導員。帶完一屆本科生之後，2011年，汪穎跨專業考取了電力系統及其自動化專業博士，2014年博士畢業，正式進入“電能質量”團隊。2015年晉升副教授，2017年作為研究生導師開始獨立指導研究生，2019年聘為博士生導師，2020年晉升教授……在男士扎堆的電氣工程領域，汪穎教授憑藉自身努力和對教學科研的熱愛，不僅成為了小有名氣的優秀青年女教師，而且三年內主持了2項國家自然科學基金項目，承擔各類科研項目數十項，累計科研經費超過4000萬，被評為五糧春優秀青年教師，提出的優質供電關鍵技術，幫助全國40多個企業、供電公司提升了優質供電水平，降低了運營成本。
在電能質量與優質供電領域，汪穎教授成果豐碩，為四川大學在該領域穩居全國第一方陣做出了重要貢獻，制定了一系列國際、國家、行業標準，掌握着國際國內行業話語權。
陽春三月，草木萌動，記者對話汪穎教授，聽她講述“高校職場”裏關於轉型的那些事兒。
從輔導員到博士生
她想做“掌握核心技術的科研工作者”
“高考時，因為通信工程專業非常熱門，我是跟風報考了通信工程專業。”汪穎笑着回憶自己的第一專業。從本科到研究生，汪穎均在川大電氣工程學院就讀通信工程專業，但畢業後她並未從事本專業，而是留校成為了一名學生輔導員。
2009年，汪穎剛生完第一個小孩一個月，就認真思考自己的核心競爭力到底在哪裏？2011年，汪穎做了個大膽決定，跨專業考博士，跟隨團隊帶頭人肖先勇教授攻讀電力系統及其自動化專業博士，做一名掌握核心技術的科研工作者。
從通信工程跨到電氣工程，汪穎得到了電能質量領域知名學者肖先勇教授極大的支持、幫助和指導，在肖老師的指導下，汪穎重新撿起專業課本，邊工作邊考博，最終成功“上岸”。
在攻讀博士學位期間，汪穎逐步找到了科研樂趣，明確了自己的研究方向，2013年公派到瑞典呂勒奧理工大學進行為期一年的博士聯合培養，2014年底回國後，跟着肖老師開始承擔教學科研任務。
全情投入教學
踐行立德樹人使命
從思政教師到專業教師，工作內容、特點和要求都變了，不變的是對學生一以貫之的負責態度。為了教好學生，汪穎不斷琢磨、改進教學方法，常常備課至凌晨1點。汪穎的努力收到了回報，開設的“電能質量”課程深受學生歡迎，課堂憑藉滿溢的激情和活力，受到同學們好評。作為負責人，承擔了四川省高等教育人才培養質量和教學改革項目、四川大學教改項目等；並獲得了四川省教學成果獎、四川大學教學成果獎、“探究式-小班化”教學競賽獎二等獎、“形勢與政策”課教學比賽一等獎、青年教師教學競賽優秀獎、“探究式-小班化”教學質量優秀獎；講授的電能質量課程被評為四川省省級一流課程、四川大學課程思政榜樣課程、四川大學“探究式-小班化”教學示範課程等。
2015年晉升副教授，2017年，作為研究生導師獨立指導研究生。她回憶，第一屆研究生共7人，全部來自二本院校，儘管基礎不一，但汪穎很珍惜第一次當導師的機會，她在科研能力訓練上給予學生悉心指導，帶着學生一起走訪調研電站、工廠、企業，引導學生查閲文獻、搭建模型，開展研究。學生成長迅速，7位學生中6人發表了SCI文章；畢業後2人繼續攻讀博士，其他5人都進入了供電公司、發電集團，用專業知識保障民生用電。
“電壓暫降是電網正常運行中難以避免的，可能直接影響電網安全和用户優質用電。以半導體晶元廠的廠務系統為例，只有壓縮氣體維持在一定壓強，生產線才能正常運行。一旦空壓機變頻器受電壓暫降影響，氣壓會下降，可能導致生產中斷、器件損壞、原料報廢。一個晶元廠單次損失可能高達數百萬元。”汪穎解釋着她的研究方向。2017年以來，她帶領學生遍及全國20多個省，深入工廠企業、供電公司，用專業知識幫助解決“電壓暫降”問題，保障企業用好電、用滿意的電。
堅守一顆初心
科研之路無止境
2020年以來，汪穎作為四川大學教授、博士生導師，電能質量與電磁環境學省級重點實驗室主任，已成長為電能質量領域學術帶頭人，正帶領團隊師生戰鬥在教學科研第一線，打造世界一流科研團隊。
最忙的時候，汪穎同時指導30多名學生寫文章、做學問、搞科研，她樂在其中，享受培養學生的過程。“因為我們的科研直接面對國民經濟主戰場，成果能為企業帶來巨大效益，由此帶來的興奮感會更直接，親自帶領同學們經歷這樣的過程，對學生的培養非常關鍵。”
汪穎告訴記者，團隊在繼承楊洪耕、肖先勇兩位教授已奠定的良好基礎上，面向科學前沿，面向國家重大需求，面向國民經濟和人民生命健康，搞真科研，做真學問，出真成果，育真人才，全力打造世界一流的電能質量科研團隊。簡單地説，就是“好好對待學問和學生，認真對待需要解決的每個問題”。
在堅守崗位的同時，她已把目光投向了更遠的未來。汪穎的腦海中已勾勒了一幅場景：“未來新型電力系統中，電力擾動在本質上有哪些新特點、新變化、新規律，電能質量會遇到哪些新問題，需要破解哪些關鍵技術、哪些複雜工程問題，這些都是我們要繼續去努力的目標。”
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