在現代社會，技術是工作的敲門磚，沒有技術，學歷好，也會被人拒之門外。學習一門技術，也是非常重要的，近年來，職業學校畢業的學生就業率越來越高，職業學校就業形勢良好。因此，上職業學校也成為越來越多人的選擇。作為初高中畢業生讀職業學校有前途嗎？
首先要想為什麼職業學校畢業的學生形勢會一片大好呢？因為職業學校通過職業教育讓學生掌握市場需要的技能，讓學生成為了很多企業追捧的技能型人才。職業教育就是就業教育，校企合作是當代職業教育和企業發展的新型培養模式，是培養技能型人才的必經之路，符合現在社會潮流和企業的需求。校企單位可以進一步開展多層次、多形式、多領域的合作，實現校企資源的有效結合，充分發揮了學校和企業雙方優勢以及為企業服務的功能，同時也為廣大學生提供了更多實習、實訓和就業的空間。初高中畢業生讀職業學校大有前途，但也要學一個熱門的專業。
談到選專業，如今是互聯網時代，萬物互聯，無論是平常人的衣食住行，還是企業的製作、生產、加工、銷售、回款都離不開互聯網。互聯網的影響深入人心。可以説，現在很多行業的興起和煥發生機，都得益於互聯網技術的發展。而隨着時代的進步，5G的落地，人工智能遍佈世界，互聯網和人的工作生活更將難以分離，讓人很難想象未來沒有互聯網的日子，人們會過着什麼生活。互聯網這麼高大上的專業，初高中畢業生學的會嗎？
興趣是最好的老師。學互聯網首先要對電腦、互聯網感興趣。初高中畢業生都是自小伴隨着互聯網一起成長的00後，他們的生活、學習都跟電腦、網絡和各種軟件密不可分，對互聯網有着天然的“親近”感。他們的優點是思維活躍、喜歡前沿事物、對互聯網感興趣、學習能力強。同時，他們也有具有時代特質的“缺點”，比如有個性、有主見、叛逆、經常“以下犯上”、追求自由、不喜歡按部就班等。
具有這種“缺點”的00後，在許多傳統行業裏面，通常會與傳統模式的企業管理發生衝突，從而出現在許多傳統行業就業的00後頻繁跳槽的現象。而在以創新、自由、不拘一格為文化標籤的互聯網前沿科技公司中，學習互聯網專業並在互聯網前沿公司從事互聯網技術工作的00後，反而能“如魚得水”，更能在工作中找到快樂和價值。未來他們也將逐漸成為互聯網行業裏面的軟件開發工程師、Web前端開發工程師、軟件測試工程師、UI設計師、動漫設計等熱門崗位的主力軍。
作為專注互聯網教育的院校，山西新華電腦學校，始終堅持以人為本，實行“技能+學歷”的教學模式，從學子入學到畢業推薦就業等，每一個環節都是無縫對接，與其他積極搭建合作的橋樑，引進實訓基地，實現畢業即就業，畢業即創業，不管培養社會實用型的高技能人才，始終為做好職業教育而不懈努力。
初高中畢業生讀職業學校有前途嗎？有！山西新華電腦學校不斷升級校企合作模式，挖掘產教融合新舉措，通過人才訂單式培養、實習基地共建、定向委培等校企合作新形式，與多家知名企業達成人才培養合作協議，共同聯手打造對應企業崗位需求、實施培養技術人才的校企聯合定向人才培養項目，提升了新華學子的核心競爭力，更好地為企業發展服務。最終達成了企業、學校和學生共同發展的三贏局面。
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