孩子上初三了，但總分加起來才190分。其實比真正的輟學更令人擔憂的是隱性輟學。孩子雖然依然在學校，但是未來想上學卻難度很大。
隱性輟學比真輟學危害更大
1.找不到存在感
對於這些隱性輟學的孩子來講，他們在班級裏很難找到存在感。他們往往在班級的最後一排，或者邊緣和角落。老師上課他們跟不上，有的時候為了不影響同學們只好睡覺。
2.形成習得性無助
更為嚴重的問題是，在這些孩子身上很容易形成一種習得性無助。在學習上他們找不到自信，這種狀態長久的保持下去，他們慢慢地會形成在其他事情上，也認為自己無能為力的心態。
這種習得性無助的思想是很危險的，他束縛孩子的不僅是學習，更可能束縛孩子未來的人生。讓孩子在以後的人生當中難以取得巨大的成就。
3.容易發展成為問題少年
往小裏説，這種隱性輟學的孩子可能將來無學可上。但是往大里説，他們非常容易發展成為問題少年。有的孩子性格內向，心地善良，上課的時候不願打擾老師和同學們，自己趴在角落裏默默睡覺。
但有的孩子性格活潑，坐在角落裏找不到存在感，他們就通過出洋相來吸引大家的注意。
這樣一來很容易引起老師的反感，甚至也會引起同學們的反感。如果耽誤老師的上課，老師可能會出於維持紀律的需要對他們進行批評和教育。如果同學和老師在課堂上對峙起來很容易鬧出亂子。
如果課堂上沒有發生混亂，但是這些孩子又比較記仇，那麼就會對老師懷恨在心，想方設法地對老師進行打擊報復，長此以往孩子容易發展成為問題少年。
家長和老師一定要重視起來
1.孩子此時很敏感
在初中的時候，這些隱性輟學的孩子心裏非常的敏感。他們對於老師和同學説的很多話，往往非常的在意，有的時候同學們和老師一句無心的話，就容易激怒這些孩子。其實孩子情緒的爆發往往是因為心理上長久的壓抑所造成的。
這個時候孩子非常需要老師和家長的關心，需要老師和家長的理解。
2.孩子此刻非常需要幫助
處於這種特殊狀態的孩子非常的需要幫助，因為他們看不到未來的希望，他們不知道未來要去向何方，他們心理上非常的迷茫，會感到非常的無助。這時候就非常需要家長和老師站出來，引導孩子，把孩子引向正途。
3.這是人生關鍵的一步
對於很多孩子來講，在這一階段往往是他們人生關鍵的一步。如果他們把隱性輟學的狀態放大，到最後真的輟了學，未來的人生可能會有很多坎坷。但是如果他們能重新找回自信，興許還能考上學。
結語：
作為一個帶過多屆初三畢業班的老師來講，對於隱性輟學的情況非常擔憂。這時候對於他們的自信心是一個非常嚴峻的考驗，對於他們未來要去向何方也是一個非常嚴峻的問題。對於處在這個特殊時期的孩子來講，家長和老師要格外的關注。
對於隱性輟學你怎麼看呢？
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