博才鹹嘉小學校長陳豔萍，也是中央電教館智能研修校長團隊導師、湖南省未來教育家培養對象、長沙市名校長、嶽麓區政協委員。她1992年畢業於寧鄉師範，從教30年，擔任校長13年。榮獲“湖南師範大學碩士生導師”等多項社會團體職務。課題獲獎11個，論文獲獎30餘篇，論文發表50餘篇，出版個人專著兩本，專題講座和經驗分享30餘場。
在博才鹹嘉小學裏，有一羣“特殊”的孩子，在普通人主導的世界中生活學習。學校用愛心和耐心為他們創造了一個沒有歧視的、包容的世界。陳豔萍提出了“尊重比愛更重要”的教育理念。
躬身關心每一個孩子：大家都有平等受教育權利
陳豔萍提出，要躬下身來關心每一個孩子。
博才鹹嘉小學內有一羣“特殊”的學生：這些孩子沉浸在自己的世界不願交流、做出不尋常甚至過激的行為、或多或少有情緒上的異常……但是，沒有家長希望自己的孩子“特殊”。
老師必須要付出更多的耐心與包容，及時掌握科學的教育方法。對於有特殊心理、特殊家庭、特殊體質的孩子，陳豔萍在學校開展“黨員一對一、行政一對一、青年教師一對一”結隊幫扶活動，鼓勵全體教師通過閲讀、遊戲、看電影、家訪、送教上門等多種形式，走近特殊孩子，給特殊孩子的心田播灑温暖和陽光。2019年，學校編導的以關愛特殊孩子為主題的情景劇《媽媽，我愛你》在嶽麓區教師節慶祝大會上演出，感動全場；而她本人也先後在“中國好教師”公益論壇以及湖南省特殊教育論壇上，作題為《特別的愛給特別的你》的專題演講。
藉助學校品牌優勢，陳豔萍不斷為促進區域義務教育均衡發展貢獻自己的力量。
從2016年開始，她通過“長沙市首批網絡聯校”項目，帶領學校音樂、美術、英語等學科教師，每週堅持給瀏陽銀星、老桂、楊花三個教學點上課，每週開16節課。六年來，共開出2000多節網絡聯校課，推動了瀏陽山區教育的發展。
2021年，根據省教育廳和省教師發展中心要求，她先後結隊幫扶了懷化市鶴城區芙蓉學校、岳陽平江餘麗華學校，通過線上、線下混合式研修形式，與兩所學校實現管理、教育、教學、教研、文化建設等多方面的共融共享，帶動兩個學校快速發展。
推動“大課程”改革，辦學經驗輻射全國
陳豔萍在學校大力推動“大課程”改革，構建了集“學科拓展課程、主題活動課程、社團課程、‘小能人’在線課程、家庭親子實踐課程、空間課程”為一體的“大課程”體系，培養有“健全品格、健康身心、深厚學識、審美品位、創新意識、家國擔當”的博才鹹嘉學子。
2020年，她在“湖南省學校文化建設文化壇上”，以《“大課程”改革：向着明亮那方》為題，全面介紹學校課程改革經驗。她積極開展課堂教學改革，以自己主持的“嶽麓區課堂教學轉型工作坊”以及“嶽麓區校聯體”為陣地，帶領區域內15所小學連續四年進行“以學定教”的課堂教學研究，促進了聯盟校一大批教學名師的生長，也攪動了聯盟校課堂教學改革的一池春水。2022年，她帶領團隊在全國“智慧課堂”論壇上作專題發言。
學校在智慧教育領域開創了多個湖南省的典型經驗：《智慧教育促進五育並舉：讓孩子成長看得見》被評為教育部智慧教育案例評選優秀案例，《秦始皇兵馬傭》美術學科教學案例獲評教育部信息化2.0案例評選優秀案例，《網絡聯校 促進義務教育均衡發展》獲評“湖南省信息化優秀案例”。
博才鹹嘉小學作為湖南省第一師範、湖南師範大學、湖南大學等高校的國培基地，校長陳豔萍還承擔起了接待各高校校長、名師崗培班的跟崗實踐任務，主動與來自全國各地的校長、名師溝通交流，將辦學經驗輻射到全國各地。
瀟湘晨報記者駱一歌
新聞線索爆料通道：應用市場下載“晨視頻”客户端，進入“晨意幫忙”專題；或撥打晨視頻新聞熱線0731-85571188。