為全班37位同學送蔬果，給畢業班學生開通網上自習室……居家學習，申城中小學班主任用心用情守護學生

盧灣一中心小學“雲家訪”

疫情之下，本市中小學重啓線上教學。隔屏不隔愛！為了每一位學生居家學習生活的安全、健康、有序、快樂，上海的中小學班主任和導師們擔起育人責任，全情投入，傾心陪伴，温暖守護，助力學生從容度過在線學習的特殊時期。

“每日能見面”“每日有交流”

線上教學重啓後，師生們雖然沒有線下面對面交流，卻在雲端“每天都見面”。

在這段非常時期，黃浦區的班主任和導師們堅持做到與學生線上“每日能見面”“每日有交流”，全面關注關心學生居家學習生活，及時疏導緩解學生的負面情緒，主動幫助學生排憂解難。面對疫情，很多家長作為抗疫人員衝鋒在抗疫第一線。在後方，班主任、導師團隊用愛心與堅守共同守護他們的子女。

盧灣一中心小學的班主任定期開展“雲家訪”，定期與奮戰在一線的防疫工作人員子女溝通交流，時刻關注每一位孩子，通過一次次温暖“雲連線”守護孩子成長。上海市實驗小學推出“大小導師手牽手，幸福同行促成長”雲上系列主題活動，大小導師陪伴並助力每一個孩子遇見幸福、健康成長。格致初級中學佈置“心理雲作業”，方便孩子與導師溝通。

上海市實驗小學：“大小導師手牽手，幸福同行促成長”

畢業班孩子的情況，尤為牽動着初三班主任的心。為了緩解畢業班家庭的焦慮，把高質量的課後在線服務送到學生和家長最需要的地方，徐彙區龍苑中學“初三雲上青春自習室”應運而生，常務副校長和年級組長帶領全體班主任們，擔任起自習室班主任，每天19:30起，輪流陪伴孩子們。

龍苑中學初三班主任、學生相聚於“雲上青春自習室”

牽動着班主任老師心的還有那些父母奮戰在抗疫一線，家中只有老人照顧的孩子們。對於這些特殊學生，班主任老師更多了一份守護。每天兩個電話，聊的都是家長裏短，只為了給孩子更多的陪伴。身體健康情況怎麼樣，核酸檢測做了沒，學習是否有困難，一日三餐吃得好不好……一個個簡單樸實的問題，給這些特殊的學生捎去了非常時期的一份光和熱。

龍苑中學班主任在線上自習室中為學生解疑答難

面對居家師生間的時空距離，浦東新區嶗山小學、萬科實驗小學等推出“週週空中班會”“日日小班會”，同學之間、同學和班主任之間隔屏見面、隔屏對話，讓孩子們深切感受到不管時空如何轉換，愛與陪伴一直都在。

隔屏不隔愛，為學生送上心理舒緩妙招

疫情當下，學生“居家”可能出現孤獨、焦慮、煩躁等情緒。閔行區的班主任們頻出妙招幫助學生疏導和化解不良情緒。師生雖雲端相見，但隔屏不隔愛、隔屏不隔情。

航華中學班主任李佳佳搭建了“太陽花”午間音樂治癒屋，通過每天中午30分鐘進行冥想練習、音樂放鬆等活動引導學生在音樂中舒緩情緒，度過居家午間時光。

北京外國語大學附屬上海閔行田園高級中學的班主任鄭詩雨從網課開始，便開啓了和學生們分享“班主任日記”。她堅持每天記日記，在日記中還插入自己畫的生動插圖，在和學生們分享自己日記的同時，她也帶動學生通過日記方式記下這段特殊時期的所感所思，從學生分享的日記中，她也及時把握學生在網課期間的心理狀態，及時給予疏導和幫助。

上海世外教育附屬浦江外國語學校的全員導師在線開設“解憂雜貨店”，導師和同學們通過“心情轉轉杯、吹走小病毒”等居家心理小遊戲在雲端解心憂。同時，班主任們還聯手家長們，用趣味親子活動，密切親子關係。華東師範大學第二附屬中學（紫竹校區）班主任屈彥奎創設“雲上原創詩歌朗誦會”，邀請家長共同參與，用親子詩歌的方式，敞開心扉，坦誠交流；用朗誦的方式排解了特殊時期的心理情緒。

浦東新區進才實驗小學一年級班主任喬丹紅擔心孩子吃不到新鮮蔬菜，發動種菜的親友提供食材，為全班37位同學送上現摘的蔬果，讓學生和家長們感動不已。致遠中學班主任鄭詩潔察覺到奮戰在一線醫務工作者家庭的困難，輕語暢聊，用温情守護他們的子女，解除了“白衣戰士”的後顧之憂。

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