80後的湖工大博導，被學生喊了14年的“饒爸爸”

楚天都市報記者向一帆 通訊員陳凌

“饒爸爸，我們返校前需要準備哪些東西？”7日1晚上，忙完本科畢業生返校工作的湖北工業大學藝術設計學院教授、博士生導師饒鑑剛回到家，匆匆吃了幾口飯後，又坐到電腦前回復即將返校的研究生畢業生向他提出的問題。

學生遇到問題，第一時間都會想起他。這位細心呵護學生成長的好導師，近期被該校推選為2020年“荊楚好老師”候選人。

大小事情都能解決，學生喊他“饒爸爸”

“饒爸爸，給您報個喜，我家二寶出生了！”最近，饒鑑接到湖北工業大學2006級學生李薇的來電，告訴他自己的二孩出生了。在湖北工業大學藝術設計學院，許多學生都親切的稱饒鑑為“饒爸爸”，不到40歲的他被學生這樣稱呼已十多年。

學習上遇到困難找“饒爸爸”請教，生活上遇到困難請“饒爸爸”幫助，工作上遇到困難請“饒爸爸”解決，甚至連失戀都會找“饒爸爸”開解……為何這個年紀輕輕的老師被學生叫出這樣的稱呼，甚至畢業十多年的學生每逢遇到人生大事都會想着通知他？答案就在他與學生相處的秘訣中。

14年前，剛入職的饒鑑被安排一個人代管該校2006級藝術設計學院在南湖校區的所有學生。由於擔心學生們的安全，饒鑑每天吃住在辦公室，書櫃背後就是“卧室”。他覺得和學生在一起有任何學習、生活問題也能很快解決。

“當時剛畢業沒多久，跟學生年齡比較相近，所以很容易就跟學生打成一片。”白天為學生上課，晚上和學生一起組織活動，很快學生們便和饒鑑親近了起來，遇到什麼搞不定的難題，也第一時間想到“饒爸爸”。

因為大小事情都能幫助學生解決，“饒爸爸”這個稱呼不知被誰第一個喊起來後，就慢慢流傳開了，饒鑑本人也在當年的“奉獻湖工大”活動中受到學校的表彰。直到現在，該校藝術設計學院的很多畢業生遇到人生大事都會找饒鑑商議，有些甚至還專門在結婚前，把對象帶到他面前請他幫忙“把關”。

除了像“爸爸”一樣幫助學生解決困難，饒鑑也是學生的精神導師，他總是用自己的言行去影響和幫助有需要的學生。

疫情期間，饒鑑發現研究生李明狀態總是悶悶不樂，原本性格內向的他似乎變得更加沉默寡言。饒鑑找到李明談話，可沒想到的是，學生一開口就提出要休學。驚訝之餘饒鑑主動和李明微信電話溝通，仔細的詢問，鬱悶已久的李明終於向“饒爸爸”吐露了他的真心。“疫情期間，我總覺得通過網課學習有些困難，於是就有了休學的想法。”李明説，那段時間他感到人生特別沒有方向，十分苦惱的他只能想到休學。

瞭解李明想要休學的癥結所在後，饒鑑對症下藥，通過為李明分析休學半年可能會產生影響不好就業和影響人生閲歷等方面，苦口婆心説服李明讓他打消了這個念頭，還與李明共同探討，幫助他樹立人生目標。

“其實有些學生有時只是一個彎沒拐過來，幫他想出解決的辦法，聽進去後就沒事了。”饒鑑説。

手把手教學生創業，還主動幫畢業生找工作

不僅在學習、生活中指導、照顧學生，在創新創業方面，饒鑑也是學生的好導師。

除了指導學生參加各類創新創業大賽外，他還幫助學生成功創辦多家企業，培養的學生更是獲得全國大學生創業十強稱號。

至今，湖北工業大學畢業生劉國棟還清楚的記得，自己第一次去星巴克是饒鑑老師帶他和別人談項目。劉國棟告訴記者，雖然自己不是饒鑑老師班上的學生，但因為他在院裏幫扶其他創業的學生很有名，於是劉國棟就主動找上們請求他的幫助。

“我公司的主營業務是知識產權受理，開始創業時，饒老師不僅幫助我梳理了公司架構，還免費為公司設計了標誌，甚至將自己的專利權授予我代理。”劉國棟説，創業之初自己毫無頭緒，通過饒鑑老師手把手的教他，自己的公司慢慢的發展了起來。他特別感謝饒鑑老師對他的幫助，如果沒有饒鑑老師的幫助，在創業的路上自己可能會走不少彎路。

臨近畢業，許多今年畢業的學生受到影響無法找到滿意的工作，除了給學生推薦企業招聘外，饒鑑還主動申請承擔15名畢業生“一對一”就業幫扶工作。

“饒老師，我現在既要操心畢業設計又要分心去找工作，每天搞得焦頭爛額，我能不能回武漢，就在您家旁邊找個賓館，方便您面對面指導我？”4個月前的一天，饒鑑接到“一對一”就業幫扶學生楊祖成的電話，希望自己能申請提前返漢開展畢業設計和論文。

由於疫情防控等原因，饒鑑婉言拒絕了楊祖成回漢的請求，但跟他約定好每晚十點通一次電話，幫他解決當天遇到的困難。那時的楊祖成每天白天在單位實習，僅有晚上有時間能寫論文，這樣一來畢業設計就無法兼顧。為了幫楊祖成解決時間分配不夠的問題，饒鑑要求學生將實習時的作品發給自己，根據學生現有的內容提出創作思路，最終幫助楊祖成完成了與實習作品結合成的畢業設計。

連續四個多月，每天饒鑑都會通過電話和微信與楊祖成及時溝通。畢業設計完成後，楊祖成準備正式尋找工作，但從事什麼行業讓楊祖成犯了難。通過每天與饒鑑的討論，楊祖成最終決定了未來的發展方向，並從自己的家鄉來到省會城市尋找機會。為了讓楊祖成更快的融入到陌生的地方，饒鑑還為楊祖成介紹了自己已經在當地工作多年的學生，通過推薦，楊祖成找到了一份自己滿意的工作。

設計醫護紀念章，創作漫畫助力復工復產

在疫情期間，饒鑑看到外面的情況心裏十分着急，除了參加力所能及的志願服務活動外，饒鑑開始思考如何用自己的專業為疫情發聲。

“看到武漢的疫情出現拐點時，我就想用畫漫畫的方式助力復產復工。”疫情期間，饒鑑看到不能出門的兒子每天都在看各種“救援隊”類型的動畫片，但這些並沒有以醫護為原型的卡通人物，他便決定設計一個以醫護為主題的卡通形象。很快，饒鑑就開始在線上帶着學生們繪製“醫護英雄”的初稿，通過不斷的設計和修改，最終選定了一組最滿意的作品。

疫情出現拐點時，饒鑑又思考是否能將設計的卡通形象做成漫畫，為國家復工復產盡一份力。於是，白天他都在網上收集一些關於復工復產的注意事項，並將這些分發下去給學生創作，晚上他便召集學生開會，商討素材的創建場景。那段時間的午夜，饒鑑的家人經常在睡夢中，依稀地聽到他電腦裏傳來的消息提示音。

除了漫畫外，他設計的“抗疫援鄂”醫護人員紀念章還獲得由湖北省文聯、湖北省美協組織的心手相連 共同戰疫——湖北省抗疫援鄂紀念章設計作品徵集評選活動最佳學術獎，被當做湖北抗疫紀念送到援鄂醫護英雄手中；他創作的“漫評復工復產”受到媒體好評，被“中央網信辦”全網推送；他作為武漢“設計之都”設計師代表，創作海報作品贈予“世界文學之都”盧布爾雅那，回應“世界文學之都聲援武漢”這一國際抗疫活動。不僅如此，他創作的“抗疫小英雄”微信表情包更是受到大眾好評。

從助教時期開始，饒鑑就潛心教學研究，如今他已成為湖北工業大學博士生導師、南湖學者學術帶頭人和省級教學團隊負責人。近年主持參與國家級、省部級教科研課題30餘項，出版著作、譯著7部，發表學術論文30餘篇，發明專利、實用新型專利8項，連續三屆四次獲得湖北省人民政府頒發的高等學校教學成果獎……未來，他還將繼續努力，除了當好學生的“饒爸爸”，也努力用自己的言行，做自己一雙兒女的榜樣。