寒窗苦讀卻不如技校生,大學教育究竟有沒有用?
本科畢業只能給專科生打工,研究生學歷卻只能給技校生打下手,多少寒窗苦讀多年卻不如沒有學歷的人待遇好的説法屢見不鮮,似乎社會的現實一直在傳達着一個理念,讀書無用。大學只是年輕人享樂的完美藉口,那麼究竟是大學教育出了問題,還是社會的觀念做出了必然選擇?
最近有本科211院校的學生在網絡上抱怨,明明自己的學歷比技校生同事高,為什麼工資只有對方的一半,花了那麼長時間學習鑽研,工資卻上不去,這一現實看似印證了學歷無用論,但是有內在原因的。
就這一個例來看,其實是有深層次原因的,一方面技校生工資高是因為其工作強度大,完成的工作需要更多體力,而本科生的工作更多的是腦力勞動,相對更為輕鬆,兩者在工作過程中承擔的風險相差甚遠。拋開家境,背景等其他因素來講,待遇的好壞更多是和工作內容相關聯的。
關於大學教育偏見的看法,一直以來,網絡上多有流傳,説當代大學生是頹廢的一代,大學教育開展沒有實踐意義的理論課程,大學中的學習氛圍日漸被不良信息所污染。反之,卻在對學歷低更容易成功的事蹟大肆宣揚: 我初中沒畢業卻有房有車。
這些看法實在是片面,人們更願意相信那種山雞變鳳凰的故事,大多數是來安慰自己能力貧乏的事實。對於自己沒有真正瞭解的領域不用真實的數據作為支撐,就通過網絡上透露出的隻言片語直接否認大學教育。
然而事實上,依據去年數據顯示,具有學士學位的畢業生失業率有1.9%,與此同時專科生的失業率為2.7%,而高中學歷的失業率則更高,甚至收入指數也遠遠低於本科生,另外,很多優秀企業和高薪崗位都把學歷作為參考因素,專科生連競爭資格都沒有。很多在專科起步,出國留學的學生在繼續申請深造或者相應職位也都在懊悔,因為學術研究和社會實踐工作都要考察學歷歷史。
由此可見,大學教育無用的説法就是以及迷魂湯,只是一些人的自我安慰。
當然,對於教育程度是否就真的決定了人生的發現前景這件事,我們更應該客觀地看待,不能絕對地去認可一條道路。大學教育是在原有的見識基礎上進行拓展,豐富精神世界,從而獲得更多的選擇,站在更高的角度。一個人究竟可以取得多大的成功,要受到多方面因素影響。
喬布斯中途輟學,但他有出色的決斷力和近乎天才的設計理念;扎克伯格自學編程,在臉書成功之前就已經建立起很多成名網站。雖然受教育的時間短,但他們通過個人的其他方面的努力提升了自己的起點。
而本科生相對專科生或者技校生來講,或許是站在賽道更前端,但最終的結果還是要依託於個人的努力,追求進步信念才是取得勝利的關鍵,無論你的學歷多高,如果你選擇墮落無為,那隻能一事無成。
天上不會掉下餡餅,我們要客觀地去看待社會上出現的讀書多掙得少的現象,而是應該認識到讀書的本質,大學教育是在修養身心,培養你對追求幸福的進取力,這種影響通過學歷來展示,而技校生在學習技術中付出的艱苦和辛勞,是對努力的象徵。
這學歷和努力不管哪條路都是有一定作用的,將他們二者融合,才是面對未來的正確態度。