打造“五微”新平台 增強時代感召力

編者按 “明者因時而變，知者隨事而制。”隨着信息傳播技術快速發展，以“短、平、快”“新、實、活”為特點的微博、微信等新興傳媒載體，深刻改變着當下信息傳播方式和受眾需求喜好，同時也對加強和改進思想政治教育提出了新挑戰、帶來了新機遇。今年以來，新疆軍區某團黨委藉助現代傳媒技術，打造“五微”新平台，推動思想政治教育和新興傳媒載體有機結合，有效增強了教育的時代性和感召力。他們的做法值得借鑑。

本報訊 曹偉偉、記者顏士強報道：初夏時節，新疆軍區某團上等兵李沅傑創作的漫畫作品《漫説抗疫》，一經“微創客”平台發佈，立即受到官兵歡迎，成為學習抗疫精神的生動教材。“把抗疫故事以漫畫形式展現出來，既生動有趣，又內涵豐富，這樣的教育方式我們喜歡！”在跟帖討論區，不少官兵留下感言。

“這是我們借鑑當下流行的傳播方式，加強和改進思想政治教育的嘗試。”該團領導介紹，如今傳播方式進入“微時代”，各類形式新穎、內容鮮活的傳媒產品受到官兵追捧，給傳統的教育方式帶來了衝擊和挑戰。為此，他們緊貼青年官兵喜好和“微時代”信息傳播規律，在強軍網上創新打造以“微講堂、微議錄、微視頻、微直播、微創客”為內容的“五微”教育新平台，有效增強了思想政治教育的時代性和感召力。

堅持守正創新、融合互補，是該團利用“五微”新平台開展教育的突出特點。近日，某連一場理想信念教育藉由“微講堂”開課。指導員王偉以趙一曼的“示兒書”為教材，為官兵講述共產黨人的初心和使命。雖然授課時間只有七八分鐘，但反響很好。“微教育也能講明白大道理。”王偉介紹，他們在傳統大課教育的基礎上，充分利用“微講堂”“微議錄”等方式開展隨機教育，實現教育形式化大為小、教育內容化整為零，使微課堂與主課堂相互補充、相得益彰。據瞭解，在近日的思想政治教育效果調研中，該團97％的官兵投出了滿意票。

活用微載體，有效拓展思想政治教育新陣地。近年來，短視頻等傳播載體走紅網絡，深受廣大青年歡迎。該團利用新興傳媒技術打造“微視頻”“微直播”平台，用官兵喜聞樂見的方式開展教育。前不久，該團二級軍士長王棟林來到直播間，“曬”出他從軍23年來的崗位筆記，感召戰友甘做強軍事業的“螺絲釘”。一次直播“試水”，激活了官兵愛崗敬業的“一池春水”。在該團剛剛結束的崗位比武中，許多官兵打破專業訓練紀錄，湧現出一大批業務能手。

集納官兵智慧，讓“微創客”湧動軍營。該團領導介紹，為增強官兵參與教育的主動性，他們還鼓勵大家將自己的所學所思所感，以短文、漫畫、多媒體作品等形式呈現出來，發佈在“微創客”平台供大家分享，成為官兵共同的精神養分。近日，由該團四級軍士長王浩領銜的“微創客”團隊，利用休假時間走訪了團隊10餘名老前輩、老英雄，所拍攝的紀錄片《老兵》放映後，立即引發討論熱潮。“這部紀錄片我反覆看了很多次，每一次都很受觸動。”採訪中，某連上士侯倩龍道出心聲。

該團領導介紹，如今“五微”新平台已成為他們開展教育的好助手，官兵展示自我的大舞台，部隊軍心士氣的“加油站”。在近日上級組織的軍事訓練考核中，該團官兵炮火命中率名列參考單位前茅。

來源:解放軍報