關注課外讀物進校園【教育部明確課外讀物推薦主體和可選擇推薦目錄範圍】近日，教育部印發《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄範圍，確定了推薦的“初選—審議—確認—備案”程序。同時，為防止管理辦法落實過程中管得過多過死，出現因噎廢食的傾向，建立激勵機制，大力倡導課外讀物進校園的積極導向。另外，考慮到欠發達地區規模較小學校的特殊性，明確可由上級教育部門負責推薦。（記者胡浩）
來源:新華視點
教育部明確課外讀物推薦主體和可選擇推薦目錄範圍
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