記者 李軍 通訊員 張蓉蓉
7月6日，東昌府區鬱光小學舉辦山東省小學數學“新課標 新課堂”系列研討活動之基於數學文化的課堂教學研討會培訓活動。本次培訓主題是：數學文化賦能，數學文化育人。該校相關負責人和全體數學教師參與本次活動。
活動在山東省教育科學研究院徐雲鴻老師的報告《深化數學文化教學研究，發展學生核心素養》中拉開帷幕。徐雲鴻指出，數學作為一種文化的觀念，已被人們普遍認可，要以教材為主載體，以課堂為主陣地，全面發揮學科育人功能。隨後，參訓教師聽評《格子乘法》《神奇的GPS》《有趣的數學詩》三節課，課例以全新的視角，精巧的設計，豐富的互動展示了數學課堂的魅力與精髓。會後，大家紛紛表示在今後的教學中要深入挖掘數學內容中的文化價值及數學核心素養要素，設計適合有效的教學。
此次培訓為今後的數學文化課堂教學指引了方向。該校全體數學教師將學以致用，把先進的教學經驗和教學模式融會貫通，不斷提高教育教學能力。